【题目】2020年开始,国家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,满分各150分,另外考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自选3门参加考试(6选3),每科目满分100分.为了应对新高考,某高中从高一年级1000名学生(其中男生550人,女生450人)中,根据性别分层,采用分层抽样的方法从中抽取100名学生进行调查.
(1)学校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“地理”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对抽取到的100名学生进行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),如表是根据调查结果得到的2×2列联表.请将列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;
(2)在抽取到的女生中按(1)中的选课情况进行分层抽样,从中抽出9名女生,再从这9名女生中随机抽取4人,设这4人中选择“地理”的人数为,求的分布列及数学期望.
选择“物理” | 选择“地理” | 总计 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 25 | ||
总计 |
附参考公式及数据:,其中.
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1)根据列联表求出,结合临界值表,即可得到结论;
(2)由题意,得到选择地理的人数为随机变量的取值0,1,2,3,4,求得随机变量取值对应的概率,求出分布列,再利用数学期望的公式,即可求解.
(1)由题意,抽取到男生人数为,女生人数为,
所以2×2列联表为:
选择“物理” | 选择“地理” | 总计 | |
男生 | 45 | 10 | 55 |
女生 | 25 | 20 | 45 |
总计 | 70 | 30 | 100 |
所以,
所以有99%的把握认为选择科目与性别有关.
(2)从45名女生中分层抽样抽9名女生,所以这9名女生中有5人选择物理,4人选择地理,9名女生中再选择4名女生,则这4名女生中选择地理的人数可为0,1,2,3,4.
设事件发生概率为,
则,,,,.
所以的分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
期望.
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【题目】2017年5月27日当今世界围棋排名第一的柯洁在与的人机大战中中盘弃子认输,至此柯洁与的三场比赛全部结束,柯洁三战全负,这次人机大战再次引发全民对围棋的关注,某学校社团为调查学生学习围棋的情况,随机抽取了100名学生进行调查,根据调查结果绘制的学生日均学习围棋时间的频率分布直方图(如图所示),将日均学习围棋时间不低于40分钟的学生称为“围棋迷”.
(1)请根据已知条件完成下面列联表,并据此资料你是否有95%的把握认为“围棋迷”与性别有关?
非围棋迷 | 围棋迷 | 合计 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合计 |
(2)为了进一步了解“围棋迷”的围棋水平,从“围棋迷”中按性别分层抽样抽取5名学生组队参加校际交流赛,首轮该校需派两名学生出赛,若从5名学生中随机抽取2人出赛,求2人恰好一男一女的概率.
参考数据:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】给定函数和常数,若恒成立,则称()为函数的一个“好数对”,已知函数的定义域为.
(1)若(1,1)是函数的一个“好数对”,且,求,;
(2)若(2,0)是函数的一个“好数对”,且当时,,判断方程在区间[1,8]上根的个数;
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【题目】《九章算术》里有一段叙述:今有良马与驽马发长安至齐,齐去长安一千一百二十五里,良马初日行一百零三里,日增十三里;驽马初日行九十七里,日减半里;良马先至齐,复还迎驽马,二马相逢.根据该问题设计程序框图如下,若输入,则输出的值是( )
A. 8 B. 9 C. 12 D. 16
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【题目】已知椭圆的离心率为,其左、右焦点分别为,点是坐标平面内一点,且, (为坐标原点).
(1)求椭圆的方程;
(2)过点且斜率为的动直线交椭圆于两点,在轴上是否存在定点,使以为直径的圆恒过该点?若存在,求出点的坐标,若不存在,说明理由.
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【题目】下列四个命题中,其中错误的个数是()
①经过球面上任意两点,可以作且只可以作一个大圆;
②经过球直径的三等分点,作垂直于该直径的两个平面,则这两个平面把球面分成三部分的面积相等;
③球的面积是它大圆面积的四倍;
④球面上两点的球面距离,是这两点所在截面圆上,以这两点为端点的劣弧的长.
A. 0B. 1C. 2D. 3
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【题目】f(x)的定义域为(0,+∞),且对一切x>0,y>0都有f=f(x)-f(y),当x>1时,有f(x)>0。
(1)求f(1)的值;
(2)判断f(x)的单调性并证明;
(3)若f(6)=1,解不等式f(x+3)-f<2;
(4)若f(4)=2,求f(x)在[1,16]上的值域。
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