(理科)PM2.5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,根据现行国家标准GB3095 – 2012,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空气质量为一级;在35微克/立方米 ~ 75毫克/立方米之间空气质量为二级;在75微克/立方米以上空气质量为超标。从某自然保护区2012年全年每天的PM2.5监测值数据中随机地抽取10天的数据作为样本,监测值频数如下表所示:
PM2.5日均值 (微克/立方米) | [25,35] | (35,45] | (45,55] | (55,65] | (65,75] | (75,85] |
频数 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
(Ⅰ).(Ⅱ)分布列为
(Ⅲ)一年中平均有256天的空气质量达到一级或二级
解析试题分析:(Ⅰ)记“从10天的PM2.5日均监测数据中,随机抽出三天,恰有一天空气质量达到一级”为事件,.
(Ⅱ)依据条件,服从超几何分布:其中,的可能值为,其分布列为:
(Ⅲ)依题意可知,一年中每天空气质量达到一级或二级的概率为,一年中空气质量达到一级或二级的天数为,则~ ,
一年中平均有256天的空气质量达到一级或二级
考点:本题考查了随机变量的概率及期望、分布列
点评:求解离散型随机变量的分布列的关键是要搞清取每一个值对应的随机事件.进一步利用排列组合知识求出取每个值的概率,对于数学期望问题,先从ξ的分布列入手,代入期望公式即可求得
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校的研究性学习小组为了研究高中学生的身体发育状况,在该校随机抽出120名17至18周岁的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人数各占一半
(1)根据以上数据建立一个列联表:
| 偏重 | 不偏重 | 合计 |
偏高 | | | |
不偏高 | | | |
合计 | | | |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在研究色盲与性别的关系调查中,调查了男性480人,其中有38人患色盲,调查的520名女性中有6人患色盲.
(1)根据以上数据建立一个2×2列联表;
| 患色盲 | 不患色盲 | 总计 |
男 | | 442 | |
女 | 6 | | |
总计 | 44 | 956 | 1000 |
P(K2≥x0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某种产品的广告费用支出(百万)与销售额(百万)之间有如下的对应数据:
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(文科)(本小题满分12分)某高校从参加今年自主招生考试的学生中随机抽取容量为50的学生成绩样本,得频率分布表如下:
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第一组 | [230,235) | 8 | 0.16 |
第二组 | [235,240) | ① | 0.24 |
第三组 | [240,245) | 15 | ② |
第四组 | [245,250) | 10 | 0.20 |
第五组 | [250,255] | 5 | 0.10 |
合 计 | 50 | 1.00 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
为了调查胃病是否与生活规律有关,调查某地540名40岁以上的人得结果如下:
| 患胃病 | 未患胃病 | 合计 |
生活不规律 | 60 | 260 | 320 |
生活有规律 | 20 | 200 | 220 |
合计 | 80 | 460 | 540 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某设备的使用年限与所支出的总费用(万元)有如下的统计资料:
使用年限 | 1 | 2 | 3 | 4 |
总费用 | 1.5 | 2 | 3 | 3.5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某校从参加考试的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六组[40,50),[50,60) ...[90,100]后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求成绩落在[70,80)上的频率,并补全这个频率分布直方图;
(Ⅱ) 估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分;
(Ⅲ) 从成绩是70分以上(包括70分)的学生中选两人,求他们在同一分数段的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
某校共有800名学生,高三一次月考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:
组号 | 第 一 组 | 第 二 组 | 第 三 组 | 第 四 组 | 第 五 组 | 第 六 组 | 第 七 组 | 第 八 组 | 合计 |
分组 | |||||||||
频数 | 4 | 6 | 20 | 22 | 18 | 10 | 5 | ||
频率 | 0.04 | 0.06 | 0.20 | 0.22 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 1 |
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