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    设命题：函数在区间内不单调；命题：当时，不等式恒成立．如果命题为真命题，为假命题，求的取值范围．

    解：。
    恒成立，即
    故或

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知；，若是的必要非充分条件，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分13分）已知命题：函数在区间上的最小值等于2；命题：不等式对于任意恒成立，如果上述两命题中有且仅有一个真命题，试求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知p：x2-4x+3<0，q：x2-(m+1)x+m<0，(m>1).
    （1）求不等式x2-4x+3<0的解集；
    （2）若p是q的充分不必要条件，求m的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数中，图象如图的函数可能是（ ）.

    A．y=x3B．y=2xC．y=D．y=log2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分12分）已知函数（），
    （Ⅰ）求函数的最小值；
    （Ⅱ）已知，：关于的不等式对任意恒成立；
    ：函数是增函数．若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知方程有两个不等的负根；方程无实根，若或为真，且为假，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （8分）设 p：实数m满足m2-4am+3a2＜0,其中a＜0；q：实数m满足方程为双曲线，且的必要不充分条件，求a的取值范围。

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