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在△ABC中,D为BC中点,cos∠BAD=
2
5
5
,cos∠CAD=
3
10
10

求(1)∠BAC的大小;
(2)∠ABC的大小和
AC
AD
的值.
分析:(1)先求出∠BAD,∠CAD的三角函数值,然后由cos∠BAC=cos(∠BAD+∠CAD)利用两角和的余弦函数可求cos∠BAC,进而可求
(2)法1:由三角形面积公式得:S△BAD=S△CAD,可得AC,AB之间的关系,然后在△ABC中,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB•ACcos∠BAC可得AB,BC的关系,进而可求∠ABC,进而利用正弦定理可求法2:在△ABC中,由正弦定理得:
AC
sin∠ABC
=
BC
sin∠BAC
,在△ABD中
AD
sin∠ABC
=
BD
sin∠BAD
结合D为中的可得
AC
AD
,然后在△ACD中,由余弦定理得CD2=AD2+AC2-2AD•ACcos∠DAC可求CD,及BC,即可求解∠ABC
法3:取AC中点E,连接DE,则∠ADE=∠BAD,然后结合由正弦定理得:
DE
sin∠DAE
=
AE
sin∠ADE
可求
AE
AD
,进而可求
AC
AD

以下解法同法2
解答:解:(1)由题意得:sin∠BAD=
5
5
,sin∠CAD=
10
10
,(2分)
故cos∠BAC=cos(∠BAD+∠CAD)
=cos∠BADcos∠CAD-sin∠BADsin∠CAD=
2
5
5
.
3
10
10
-
5
5
.
10
10
=
2
2
(4分)
∵0<∠BAC<π
∠BAC=
π
4
.                                                  (6分)
(2)法1:先求∠ABC
由D为BC中点及三角形面积公式得:S△BAD=S△CAD
1
2
AB•ADsin∠BAD=
1
2
AC•ADsin∠CAD
,故AC=
2
AB
,(9分)
在△ABC中,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB•ACcos∠BAC
化简可得AB=BC,故△ABC为等腰直角三角形,即∠ABC=
π
2
.                (11分)
从而易得
AC
AD
=
2
2
5
=
2
10
5
(14分)
法2:先求
AC
AD

在△ABC中,由正弦定理得:
AC
sin∠ABC
=
BC
sin∠BAC
…(1)
在△ABD中,由正弦定理得:
AD
sin∠ABC
=
BD
sin∠BAD
…(2)(8分)
由(1)(2)及D为BC中点可得
AC
AD
=2•
5
5
2
2
=
2
10
5
,(10分)
AC=2
10
m
,则AD=5m,在△ACD中,由余弦定理得CD2=AD2+AC2-2AD•ACcos∠DAC
可解得CD=
5
m
,故BC=2
5
m
,(12分)
故△ABC为等腰直角三角形,即∠ABC=
π
2
.                               (14分)
法3:先求
AC
AD

取AC中点E,连接DE,则∠ADE=∠BAD.
在△ADE中,由正弦定理得:
DE
sin∠DAE
=
AE
sin∠ADE
(8分)
,可得
AE
AD
=
10
5
,故
AC
AD
=
2
10
5
,(10分)
以下解法同法2
点评:本题主要考查了正弦定理及余弦定理在求解三角形中的综合应用,解题的关键是灵活利用基本公式
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为BC的中点,已知
AB
=
a
AC
=
b
,则下列向量一定与
AD
同向的是(  )
A、
a
+
b
|
a
+
b
|
B、
a
|
a
|
+
b
|
b
|
C、
a
-
b
|
a
-
b
|
D、
a
|
a
|
-
b
|
b
|

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D为边AB上一点,DA=DC.已知B=
π
4
,BC=1.
(Ⅰ)若DC=
6
3
,求角A的大小;
(Ⅱ)若△BCD面积为
1
6
,求边AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为边BC上的一点,BD=
1
2
DC
,∠ADB=120°,AD=2,若△ADC的面积为3-
3
,则∠BAC=(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为BC中点,a,b,c成等差数列且a+c=8,cosB=
3
5
,a>c
,则
AD
BC
等于(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,D为BC边中点,∠B+∠DAC=90°,判断△ABC的形状.

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