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已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上的动点,点F2(1,0),线段PF2的垂直平分线l与半径F1P交于点Q.
(I)当点P在圆上运动时,求点Q的轨迹C的方程.
(II)已知点M(1,),A、B在(1)中所求的曲线C上,且(λ∈R,O是坐标原点),
(i)求直线AB的斜率;
(ii)求证:当△MAB的面积取得最大值时,O是△MAB的重心.
【答案】分析:(I)根据圆M的标准方程得到点M坐标(-1,0),圆的半径R=4,再由线段中垂线定理,可得出点Q的轨迹C是椭圆,从而可得出点G的轨迹C对应的椭圆的标准方程;
(II)(i)设A(x1,y1),B(x2,y2),由,再利用点差法,即可求得直线AB的斜率;
(ii)设AB的直线方程为y=-,代入椭圆C的方程,求出|AB|及P到直线AB的距离,从而可得△MAB的面积,利用基本不等式求最值,即可证得结论.
解答:(I)解:根据题设有|QP|=|QF2|,|F1P|=4
∴|QF1|+|QF2|=|QF1|+|QP|=|F1P|=4
∵|F1F2|=2<4    
∴根据椭圆的定义可知,Q的轨迹为以F1(-1,0),F2(1,0)为焦点中心在原点半长轴为2,半焦距为1,半短轴为的椭圆,其方程为
(II)(i)解:设A(x1,y1),B(x2,y2),由
1-x1+1-x2=λ,

由 
两式相减可得+=0
直线AB的斜率为=
(ii)证明:设AB的直线方程为y=-,代入椭圆C的方程,整理得x2-tx+t2-3=0
∴△=3(4-t2)>0,|AB|==
∵P到直线AB的距离d=
∴△MAB的面积为S=
×=
∴S≤,当且仅当2-t=6+3t,即t=-1时取等号
∴当t=-1时,三角形的面积S取得最大值
根据韦达定理得x1+x2=t=-1,∴x1+x2=2+λ=-1,∴λ=-3

故O是△MAB的重心.
点评:本题借助一个动点的轨迹,得到椭圆的第一定义,进而求出其轨迹方程,考查向量知识的运用,考查三角形面积的计算,考查基本不等式的运用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

请考生注意:重点高中学生只做(1)、(2)两问,一般高中学生只做(1)、(3)两问.
已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上任意一点,点F2的坐标为(1,0),直线m分别与线段F1P、F2P交于M、N两点,且
MN
=
1
2
(
MF2
+
MP
),|
NM
+
F2P
|=|
NM
-
F2P
|

(1)求点M的轨迹C的方程;
(2)斜率为k的直线l与曲线C交于P、Q两点,若
OP
OQ
=0
(O为坐标原点).试求直线l在y轴上截距的取值范围;
(3)是否存在斜率为
1
2
的直线l与曲线C交于P、Q两点,使得
OP
OQ
=0
(O为坐标原点),若存在求出直线l的方程,否则说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上的动点,点F2(1,0),线段PF2的垂直平分线l与半径F1P交于点Q.
(I)当点P在圆上运动时,求点Q的轨迹C的方程.
(II)已知点M(1,
3
2
),A、B在(1)中所求的曲线C上,且
MA
+
MB
OM
(λ∈R,O是坐标原点),
(i)求直线AB的斜率;
(ii)求证:当△MAB的面积取得最大值时,O是△MAB的重心.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上的动点,点F2(1,0),线段PF2的垂直平分线l与半径F1P交于点Q.
(I)当点P在圆上运动时,求点Q的轨迹C的方程.
(II)已知点M(1,数学公式),A、B在(1)中所求的曲线C上,且数学公式(λ∈R,O是坐标原点),
(i)求直线AB的斜率;
(ii)求证:当△MAB的面积取得最大值时,O是△MAB的重心.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖北省仙桃市高三(下)5月仿真模拟数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知P是圆F1:(x+1)2+y2=16上的动点,点F2(1,0),线段PF2的垂直平分线l与半径F1P交于点Q.
(I)当点P在圆上运动时,求点Q的轨迹C的方程.
(II)已知点M(1,),A、B在(1)中所求的曲线C上,且(λ∈R,O是坐标原点),
(i)求直线AB的斜率;
(ii)求证:当△MAB的面积取得最大值时,O是△MAB的重心.

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