【题目】7名师生站成一排照相留念,其中老师1人,男生4人,女生2人,在下列情况下,各有不同站法多少种?(写出必要的解答过程)
(1)两个女生必须相邻而站;
(2)4名男生互不相邻;
(3)若4名男生身高都不等,按从左向右身高依次递减的顺序站;
(4)老师不站中间,女生不站两端.
【答案】
(1)解:根据题意两个女生必须相邻而站,把两个女生看做一个元素,两个女生之间有A22种顺序,
将6个元素进行全排列,有A66种情况,
则共有A66A22=1440种不同站法
(2)解:根据题意,先将老师和女生先排列,有A33种情况,
排好后形成四个空位,将4名男生插入,有A44种情况,
共有A33A44=144种不同站法
(3)解:根据题意,先安排老师和女生,在7个空位中任选3个即可,有A73种情况,
若4名男生身高都不等,按从左向右身高依次递减的顺序站,
则男生的顺序只有一个,将4人排在剩余的4个空位上即可,有1种情况,
则共有1×A73=210种不同站法
(4)解:根据题意,分2种情况讨论:
①、老师在两端,则老师有2种站法,女生可以站中间的5个位置,有A52种站法,男生站剩余的4个位置,有A44种站法,
此时有2×A52×A44=960种不同站法,
②、老师不在两端,则老师有4种站法,中间还有4个位置可站女生,女生有A42种站法,男生站剩余的4个位置,有A44种站法,
此时共有4×A42×A44=1152种不同站法,
则老师不站中间,女生不站两端共有960+1152=2112种不同站法
【解析】(1)根据题意,把两个女生看做一个元素,注意考虑其间顺序,再将6个元素进行全排列,由分步计数原理计算可得答案,(2)根据题意,4名男生互不相邻,应用插空法,要老师和女生先排列,形成四个空再排男生,由分步计数原理计算可得答案,(3)根据题意,先在7个空位中任选3个安排老师和女生,因男生受身高排序的限制,只有1种站法,由分步计数原理计算可得答案,(4)根据题意,分2种情况讨论,①、老师在两端,②、老师不在两端,利用排列、组合公式可得每种情况的站法数目,进而由分类计数原理将其相加即可得答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若曲线f(x)=x4﹣x在点P处的切线平行于直线3x﹣y=0,则点P的坐标为( )
A.(﹣1,2)
B.(1,﹣3)
C.(1,0)
D.(1,5)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取两个球,那么互斥而不对立的事件是( )
A.至少有一个黑球与都是黑球
B.至少有一个黑球与至少有一个红球
C.恰有一个黑球与恰有两个黑球
D.至少有一个黑球与都是红球
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f,g都是由A到A的映射,其对应法则如下表(从上到下):
表1 映射f的对应法则
原像 | 1 | 2 | 3 | 4 |
像 | 3 | 4 | 2 | 1 |
表2 映射g的对应法则
原像 | 1 | 2 | 3 | 4 |
像 | 4 | 3 | 1 | 2 |
则与f[g(1)]相同的是( )
A.g[f(1)]
B.g[f(2)]
C.g[f(3)]
D.g[f(4)]
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【题目】已知集合A={x|2≤x≤11},B={x|4≤x≤20},C={x|x≤a}.
(1)求A∪B与(RA)∩B;
(2)若A∩C≠,求a的取值范围.
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