(05年山东卷理)(12分)
已知
是函数
的一个极值点,其中
,
(I)求
与
的关系式;
(II)求
的单调区间;
(III)当
时,函数
的图象上任意一点的切线斜率恒大于3
,求
的取值范围.
解析:(I)![]()
∵
是函数
的一个极值点
∴
,即![]()
∴![]()
(II)由(I)知,
=![]()
当
时,有
,当
变化时,
与
的变化如下表:
|
|
|
| 1 |
|
|
| 0 |
| 0 |
|
| 单调递减 | 极小值 | 单调递增 | 极大值 | 单调递减 |
故有上表知,当
时,
在
单调递减,在
单调递增,在
上单调递减.
(III)解法一:由已知得
,即![]()
∵![]()
∴
即
①
设
,其函数开口向上,由题意知①式恒成立,
∴
解之得
又
所以![]()
即
的取值范围为![]()
解法二:由已知,得
>3
,即3
(
-1)[
-(1+
)]>3![]()
∵
<0
∴(
-1)[
-(1+
)]<1 (*)
1°
=1时,(*)化为0<1恒成立,∴
<0
2°
≠1时,∵![]()
[-1,1],∴-2≤
-1<0
(*)式化为
<(
-1)-![]()
令
=
-1,则![]()
[-2,0),记
,则
在区间[-2,0)是单调增函数
∴![]()
由(*)式恒成立,必有
,又
<0,则![]()
综合1°、2 °得![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
(09年江苏百校样本分析)(10分)挑选空军飞行学员可以说是“万里挑一”,要想通过需过“五关”――目测、初检、复检、文考、政审等. 某校甲、乙、丙三个同学都顺利通过了前两关,有望成为光荣的空军飞行学员. 根据分析,甲、乙、丙三个同学能通过复检关的概率分别是0.5,0.6,0.75,能通过文考关的概率分别是0.6,0.5,0.4,通过政审关的概率均为1.后三关相互独立.
(1)求甲、乙、丙三个同学中恰有一人通过复检的概率;
(2)设通过最后三关后,能被录取的人数为
,求随机变量
的期望
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(08年莆田四中一模理) (14分)
由函数
确定数列
,
,若函数
的反函数
能确定数列
,
,则称数列
是数列
的“反数列”。
(1)若函数
确定数列
的反数列为
,求
的通项公式;
(2)对(1)中
,不等式
对任意的正整数
恒成立,求实数
的范围;
(3)设
,若数列
的反数列为
,
与
的公共项组成的数列为
;求数列
前
项和![]()
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