【题目】某校为“中学数学联赛”选拔人才,分初赛和复赛两个阶段进行,规定:分数不小于本次考试成绩中位数的具有复赛资格,某校有900名学生参加了初赛,所有学生的成绩均在区间
内,其频率分布直方图如图.
![]()
(1)求获得复赛资格应划定的最低分数线;
(2)从初赛得分在区间
的参赛者中,利用分层抽样的方法随机抽取7人参加学校座谈交流,那么从得分在区间
与
各抽取多少人?
(3)从(2)抽取的7人中,选出4人参加全市座谈交流,设
表示得分在
中参加全市座谈交流的人数,学校打算给这4人一定的物质奖励,若该生分数在
给予500元奖励,若该生分数在
给予800元奖励,用Y表示学校发的奖金数额,求Y的分布列和数学期望。
【答案】(1)本次考试复赛资格最低分数线应划为100分; (2)5人,2人;(3)
元.
【解析】
(1)求获得复赛资格应划定的最低分数线,即是求考试成绩中位数,只需满足中位数两侧的频率之和均为0.5即可;
(2)先确定得分在区间
与
的频率之比,即可求解;
(3)先确定
的可能取值,再求出其对应的概率,即可求出分布列和期望.
(1)由题意知
的频率为:
,
的频率为:
所以分数在
的频率为:
,
从而分数在
的
,
假设该最低分数线为
由题意得
解得
.
故本次考试复赛资格最低分数线应划为100分。
(2)在区间
与
,
,
在区间
的参赛者中,利用分层抽样的方法随机抽取7人,
分在区间
与
各抽取5人,2人,结果是5人,2人.
(3)
的可能取值为2,3,4,则:
,
从而Y的分布列为
Y | 2600 | 2300 | 2000 |
|
|
|
|
(元).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
的焦点曲线
的一个焦点,
为坐标原点,点
为抛物线
上任意一点,过点
作
轴的平行线交抛物线的准线于
,直线
交抛物线于点
.
(Ⅰ)求抛物线
的方程;
(Ⅱ)求证:直线
过定点
,并求出此定点的坐标.
【答案】(I)
;(II)证明见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)将曲线
化为标准方程,可求得
的焦点坐标分别为
,可得
,所以
,即抛物线的方程为
;(Ⅱ)结合(Ⅰ),可设
,得
,从而直线
的方程为
,联立直线与抛物线方程得
,解得
,直线
的方程为
,整理得
的方程为
,此时直线恒过定点
.
试题解析:(Ⅰ)由曲线
,化为标准方程可得
, 所以曲线
是焦点在
轴上的双曲线,其中
,故
,
的焦点坐标分别为
,因为抛物线的焦点坐标为
,由题意知
,所以
,即抛物线的方程为
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知抛物线
的准线方程为
,设
,显然
.故
,从而直线
的方程为
,联立直线与抛物线方程得
,解得![]()
①当
,即
时,直线
的方程为
,
②当
,即
时,直线
的方程为
,整理得
的方程为
,此时直线恒过定点
,
也在直线
的方程为
上,故直线
的方程恒过定点
.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】已知函数
, ![]()
(Ⅰ)当
时,求函数
的单调递减区间;
(Ⅱ)若
时,关于
的不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)若数列
满足
,
,记
的前
项和为
,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】医药公司针对某种疾病开发了一种新型药物,患者单次服用制定规格的该药物后,其体内的药物浓度
随时间
的变化情况(如图所示):当
时,
与
的函数关系式为
(
为常数);当
时,
与
的函数关系式为
(
为常数).服药
后,患者体内的药物浓度为
,这种药物在患者体内的药物浓度不低于最低有效浓度,才有疗效;而超过最低中毒浓度,患者就会有危险.
(1)首次服药后,药物有疗效的时间是多长?
(2)首次服药1小时后,可否立即再次服用同种规格的这种药物?
(参考数据:
,
)
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知公差不为
的等差数列
的首项为1,前
项和为
,且数列
是等差数列.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,问:![]()
均为正整数,且
能否成等比数列?若能,求出所有的
和
的值;若不能,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将圆
上每一点的横坐标变为原来的2倍,纵坐标变为原来的4倍,得曲线
.
(1)写出
的参数方程;
(2)设直线
与
的交点为
,以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段
的中点与
垂直的直线的极坐标方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司计划在迎春节联欢会中设一项抽奖活动:在一个不透明的口袋中装入外形一样号
码分别为1,2,3,…,10的十个小球。活动者一次从中摸出三个小球,三球号码有且仅有两个连号的为三等奖,奖金30元;三球号码都连号为二等奖,奖金60元;三球号码分别为1,5,10为一等奖,奖金240元;其余情况无奖金。
(1)求员工甲抽奖一次所得奖金ξ的分布列与期望;
(2)员工乙幸运地先后获得四次抽奖机会,他得奖次数
的方差是多少?
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