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各项均不为零的数列{an},首项a1=1,且对于任意n∈N* 均有6a n+1-a n+1an-2an=0,bn=
1an

(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)数列{an} 的前n项和为Tn,求证Tn<2.
分析:(1)将6an+1-an+1•an-2an=0变形有:
1
an+1
=
3
an
-
1
2
1
an+1
-
1
4
=3(
1
an
-
1
4
)
,这样容易求得bn
(2)由(1)求得bn=
3n+1
4
=
1
an
,可求得an=
4
3n+1
,用放缩法容易证明结论.
解答:解:(1)由6a n+1-a n+1an-2an=06an+1-an+1•an-2an=0
1
an+1
=
3
an
-
1
2
,…(2分)
1
an+1
-
1
4
=3(
1
an
-
1
4
)
bn+1-
1
4
 =3(bn-
1
4
)

{bn-
1
4
}
是以3为公比
3
4
为首项的等比数列…(4分)
bn-
1
4
=
3
4
×3n-1=
3n
4
bn=
3n+1
4
   …(6分)
(2)Tn=
4
3+1
+
4
32+1
+…+
4
3n-1+1
+
4
3n+1
…(7分)
<4(
1
3
+
1
32
+…+
1
3n
)
…(10分)
=
1
3
(1-
1
3n
)
1-
1
3
=2(1-
1
3n
)<2   (12分)
点评:本题考查数列的递推关系,考查放缩法,解题的难点在于将已知条件合理转化,特别是转化为
1
an+1
-
1
4
=3(
1
an
-
1
4
)
是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{log4(an-1)}(n∈N*),且a1=5,a3=65,函数f(x)=x2-4x+4,设数列{bn}的前n项和为Sn=f(n),
(1)求数列{an}与数列{bn}的通项公式;
(2)记数列cn=(an-1)•bn,且{cn}的前n项和为Tn,求Tn
(3)设各项均不为零的数列{dn}中,所有满足dk•dk+1<0的整数k的个数称为这个数列的异号数,令dn=
bn-4bn
(n∈N*),试问数列{dn}是否存在异号数,若存在,请求出;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知各项均不为零的数列{an}的前n项和为Sna1=1且Sn=
1
2
anan+1(n∈N*)

(I)求数列{an}的通项公式;
(II)求证:对任意n∈N*
1
2
1
a1
-
1
a2
+
1
a3
-
1
a4
+
1
a5
-
1
a6
+…+
1
a2n-1
-
1
a2n
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知各项均不为零的数列{an},定义向量
cn
=(anan+1)
bn
=(n,n+1)
,n∈N*.下列命题中真命题是(  )
A、若?n∈N*总有
cn
bn
成立,则数列{an}是等差数列
B、若?n∈N*总有
cn
bn
成立,则数列{an}是等比数列
C、若?n∈N*总有
cn
bn
成立,则数列{an}是等差数列
D、若?n∈N*总有
cn
bn
成立,则数列{an}是等比数列

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=x2-ax+a(x∈R)同时满足:①不等式f(x)≤0的解集有且只有一个元素;②在定义域内存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.
设数列{an}的前n项和Sn=f(n).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=n-k(n∈N*,k∈R)满足:对任意的正整数n都有bn<an,求k的取值范围
(3)设各项均不为零的数列{cn}中,所有满足ci•ci+1<0的正整数i的个数称为这个数列{cn}的变号数.令cn=1-
aan
(n为正整数),求数列{cn}的变号数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知在各项均不为零的数列{an}中,a1=1,2anan+1+an+1-an=0(n∈N*),
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=anan+1,求数列{bn}的前n项和Sn

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