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    数列{an}中，a2＝2，a6＝0且数列是等差数列，则a4＝(　  )

    A．           B．              C．                  D．


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    求的值.将程序补充完整并将与其功能相同的当型程序框图画出来！

    程序：

    S = 0

    I = 1w!w!w.!x!k!b!1.com

    DO

    S=______(1)______

    ________(2)_________

    LOOP UNTIL ___(3)____

    PRINT S

    END

    (1)________________

    (2)________________

    (3)________________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的首项为，通项与前n项和之间满足（）．[来源:Z*xx*k.Com]

    (1)求证：数列是等差数列；

    (2)求数列的通项公式；

    ⑶求数列中的最大项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将一颗骰子先后抛掷2次，观察向上的点数，求：

    （1）两数之和为5的概率；

    （2）以第一次向上点数为横坐标x，第二次向上的点数为纵坐标y的点(x,y)满足x2+y2小于15的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设，，，则等于（    ）

    A．        B．           C．        D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知△ABC的一个内角为120°，并且三边长构成公差为4的等差数列，则△ABC的面积为__________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，设角A、B、C的对边分别为a、b、c，且acosC＋c＝b.

    (1) 求角A的大小；

    (2) 若a＝，b＝4，求边c的大小．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的最小正周期为为___________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆O：，由直线上一点P作圆O的两条切线，切点为A，B，若在直线上至少存在一点P，使，则k的取值范围是          .

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