| A. | [2,6] | B. | [3,11] | C. | [$\frac{11}{3}$,8] | D. | [3,19] |
分析 本题属于线性规划中的延伸题,对于可行域不要求线性目标函数的最值,而是求可行域内的点与(-1,-1)构成的直线的斜率问题,求出斜率的取值范围,从而求出目标函数的取值范围
解答 解:由z=$\frac{x+2y+3}{x+1}$=1+2×$\frac{y+1}{x+1}$=1+2×$\frac{y-(-1)}{x-(-1)}$,
由x,y满足约束条件,$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ y≥x\\ 8x+5y≤40\end{array}\right.$,所确定的可行域如图.![]()
而z表示可行域内的点与(-1,-1)连线的斜率的2倍加1.
在可行域内取点A(0,8)时,z有最大值19,
在可行域内取直线y=x上点时,z有最小值 3,所以 3≤z≤19.
故选:D.
点评 本题考查了简单线性规划问题;画出可行域,利用目标函数的几何意义求其最值;体现了数形结合的数学思想.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | -$\frac{π}{6}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$,0) | B. | ($\frac{{1-\sqrt{3}}}{2}$,0) | C. | (-∞,$\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$) | D. | ($\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$,0)∪(0,$\frac{{1+\sqrt{3}}}{2}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{5}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com