精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
11.已知圆M:(x-1)2+(y-1)2=4,直线l过点P(2,3)且与圆M交于A,B两点,且|AB|=2$\sqrt{3}$.
(Ⅰ)求直线l方程;
(Ⅱ)设Q(x0,y0)为圆M上的点,求x02+y02的取值范围.

分析 (Ⅰ)分斜率存在和斜率不存在两种情况,分别由条件利用点到直线的距离公式,弦长公式求出斜率,可得直线l的方程.
(Ⅱ)利用 x02+y02的几何意义.求解圆心与坐标原点的距离,转化求解即可.

解答 解:(Ⅰ)当直线L的斜率存在时,设直线L的方程为y-3=k(x-2),即kx-y+3-2k=0,
作MC⊥AB于C,在直角三角形MBC中,BC=$\sqrt{3}$,MB=2,
所以MC=1,又因为MC=$\frac{|k-1+3-2k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,
解得k=$\frac{3}{4}$,所以直线方程为3x-4y+6=0.
当直线斜率不存在时,其方程为x=2,圆心到此直线的距离也为1,
所以也符合题意,
综上可知,直线L的方程为3x-4y+6=0或x=2.
(Ⅱ)圆M:(x-1)2+(y-1)2=4,Q(x0,y0)为圆M上的点,
x02+y02的几何意义是圆的上的点与坐标原点距离的平方,圆心到原点的距离为:$\sqrt{2}$,圆的半径为2,
x02+y02的取值范围:[0,$(2+\sqrt{2})^{2}$],即[0,6+4$\sqrt{2}$].

点评 本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,体现了分类讨论的数学思想,

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,△ABC为圆的内接三角形,BD为圆的弦,且BD∥AC.过点A作圆的切线与DB的延长线交于点E,AB=AC,AE=6,BD=5,求CF的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知三棱锥P-ABC,平面PBC⊥平面ABC,△ABC是边长为2的等边三角形,O为它的中心,PB=PC=$\sqrt{2}$,D为PC的中点.
(1)若边PA上是否存在一点E,使得AC⊥平面BOE,若存在,确定点E的位置;若不存在,请说明理由;
(2)求二面角P-BD-O的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.如图是一个空间几何体的三视图(注:正视图也称主视图,侧视图也称左视图),正视图、侧视图、俯视图都是等腰直角三角形,如果这三个等腰直角三角形的斜边长都为3$\sqrt{2}$,那么这个几何体的表面积为(  )
A.$\frac{9\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{27}{2}$C.$\frac{9\sqrt{3}+27}{2}$D.9$\sqrt{3}$+$\frac{27}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.如图所示,圆O上的弦AB不为直径,DA切圆O于点A,点E在BA的延长线上且DE∥AC,点C为BD与圆交点,若AE=3,DE=6,CD=2,则AD=4.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.$\lim_{△x→0}\frac{{cos(\frac{π}{6}+△x)-cos\frac{π}{6}}}{△x}$的值为$-\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.设函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^x}-7,x<0\\{x^2}{,_{\;}}x≥0\end{array}$,若f(a)=1,则实数a的值为(  )
A.-3,-1B.3,1C.-3,1D.-3,-1,1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知随机变量ξ,η满足ξ+η=8,且ξ服从二项分布ξ~B(10,0.6),则E(η)和D(η)的值分别是(  )
A.6和2.4B.2和2.4C.2和5.6D.6和5.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在△ABC中,MN∥BC,$\frac{AM}{MB}$=$\frac{1}{2}$,MC,NB交于点O,若△OMN的面积等于a,得△OBC的面积等于9a.

查看答案和解析>>

同步练习册答案