精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数 
(I)函数在区间上是增函数还是减函数?证明你的结论;
(II)当时,恒成立,求整数的最大值;
(Ⅲ)试证明: 

(Ⅰ)在区间上是减函数;(Ⅱ);(Ⅲ)详见解析

解析试题分析:(Ⅰ)求导即得;(Ⅱ)将分离参数得:上恒成立,取,则,接下来就利用导数求的最小值  注意到题中要求k为整数,说明只需找出这个最小值所在的整数区间,而不用求出这个最小值
(Ⅲ)注意用前面的结论 由(Ⅱ)可得k的最大值为3,取k=3得:
待证不等式等价于:
 
再对照,显然应考虑将此不等式变形:

再令
这样依次取再将所得不等式相加即得  
试题解析:(Ⅰ)由题        2分
在区间上是减函数;    3分
(Ⅱ)当时,恒成立,即上恒成立,取,则,        5分
再取
上单调递增,
,      7分
上存在唯一实数根
时,时,
     8分
(Ⅲ)由(Ⅱ)知:
,      10分


                 12分

即:          14分
考点:1、导数的应用;2、不等式的证明

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)求的极值点;
(2)对任意的,记上的最小值为,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题13分)己知函数
(1)试探究函数的零点个数;
(2)若的图象与轴交于两点,中点为,设函数的导函数为, 求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.若函数依次在处取到极值.
(1)求的取值范围;
(2)若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)求处的切线方程;
(Ⅱ)求的单调区间;
(Ⅲ)若,求证:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a为常数, e=2.718…,且函数y=f(x)和y=g(x)的图像在它们与坐标轴交点处的切线互相平行.
(1)求常数a的值;
(2)若存在x使不等式>成立,求实数m的取值范围;
(3)对于函数y=f(x)和y=g(x)公共定义域内的任意实数x0,我们把|f(x0)-g(x0)|的值称为两函数在x0处的偏差.求证:函数y=f(x)和y=g(x)在其公共定义域内的所有偏差都大于2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数上是增函数,上是减函数.
(1)求函数的解析式;
(2)若时,恒成立,求实数m的取值范围;
(3)是否存在实数b,使得方程在区间上恰有两个相异实数根,若存在,求出b的范围,若不存在说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数的导函数是处取得极值,且
(Ⅰ)求的极大值和极小值;
(Ⅱ)记在闭区间上的最大值为,若对任意的总有成立,求的取值范围;
(Ⅲ)设是曲线上的任意一点.当时,求直线OM斜率的最小值,据此判断的大小关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数为自然对数的底数).
(1)当时,求的单调区间;
(2)对任意的恒成立,求的最小值;
(3)若对任意给定的,在上总存在两个不同的,使得成立,求的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案