a1
a2 a3
a4 a5 a6
a7 a8 a9 a10
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)将数列{an}的各项排成三角形状(如图),记A(i,j)为第i行第j个数,例如:A(4,3)=a9,求A(10,1)+A(10,2)+…+A(10,10);
(3)若bn=
,cn=
,Tn为数列{cn}的前n项和,若Tn<λ(bn+1+1),对一切n∈N*都成立,试求λ的取值范围.
解: (1)由f(1)=n2得:a1+a2+…+an=n2
由f(-1)=n得:-a1+a2-…+an=n
∴a1+a3+…+an-1=![]()
a2+a4+…+an=
,设公差为d,
两式相减得:
d=2,又a1=1,∴an=2n-1.
(2)第10行前(不包括第10行)共1+2+3+4+5+6+7+8+9=45个数
∵A(10,1)=a46=2×46-1=91
∴A(10,1)+A(10,2)+A(10,3)+A(10,4)+A(10,5)+A(10,6)+A(10,7)+A(10,8)+A(10,9)+A(10,10)
=10a46=
×10×9×d=1000
(3)bn=
,当n≥2时,
Cn=![]()
∴Tn=![]()
=![]()
由Tn<λ(bn+1+1)得
<λ![]()
∴λ>![]()
∵n+
≥4当且仅当n=2时“=”成立
∴![]()
因此λ>
,即λ的取值范围是(
,+∞).
科目:高中数学 来源: 题型:
已知f(x)=a1x+a2x2+a3x3+……+anxn ,n为正偶数,且a1 ,a2 ,a3, ……,
an组成等差数列,又f(1)=n2 ,f(-1)=n ,试比较f(
)与3的大小![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)证明
<f(
)<3(n>2).
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科目:高中数学 来源: 题型:
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(1)求数列{an}的通项公式;
(2)将数列{an}的各项排成三角形状(如图),记A(i,j)为第i行第j个数,例如:A(4,3)=a9,求A(10,1)+A(10,2)+…+A(10,10);
(3)比较f(
)与3的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)如果关于x的方程g(x)=
x+m有实数根,求实数m的取值范围;
(3)是否存在正数k,使得关于x的方程f(x)=kg(x)有两个不相等的实数根?如果存在,求k满足的条件;如果不存在,说明理由.
(文)已知f(x)=a1x+a2x2+a3x3+…+anxn(n∈N*)满足f(1)=n2.
(1)求数列{an}的通项公式,并指出数列为何数列;
(2)求证:
<f(
)<3(n>2,n∈N*).
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