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    （2012•黑龙江）将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有（　　）
    分析：将任务分三步完成，在每步中利用排列和组合的方法计数，最后利用分步计数原理，将各步结果相乘即可得结果
    解答：解：第一步，为甲地选一名老师，有
    C
    1
    2
    =2种选法；
    第二步，为甲地选两个学生，有
    C
    2
    4
    =6种选法；
    第三步，为乙地选1名教师和2名学生，有1种选法
    故不同的安排方案共有2×6×1=12种
    故选 A
    点评：本题主要考查了分步计数原理的应用，排列组合计数的方法，理解题意，恰当分步是解决本题的关键，属基础题
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    π
    4
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    π
    2
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    a
    ，
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    a
    |=1，|2
    a
    -
    b
    |=
    		10
    ，则|
    b
    |    =
    3
    		2
    3
    		2
    ．

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