【题目】已知函数f(x)=aln x+
(a∈R).
(1)当a=1时,求f(x)在x∈[1,+∞)内的最小值;
(2)若f(x)存在单调递减区间,求a的取值范围;
(3)求证ln(n+1)>
(n∈N*).
【答案】(1)最小值为f(1)=1.(2)a<
.(3)见解析
【解析】
试题(1)可先求f′(x),从而判断f(x)在x∈[1,+∞)上的单调性,利用其单调性求f(x)在x∈[1,+∞)最小值;
(2)求h′(x),可得
,若f(x)存在单调递减区间,需h′(x)<0有正数解.从而转化为:
有x>0的解.通过对a分a=0,a<0与当a>0三种情况讨论解得a的取值范围;
(3)可用数学归纳法予以证明.当n=1时,ln(n+1)=ln2,3ln2=ln8>1
,即
时命题成立;设当n=k时,命题成立,即
成立,再去证明n=k+1时,
成立即可(需用好归纳假设).
试题解析:(1)
,定义域为
.
![]()
在
上是增函数.
.
(2)因为![]()
因为若
存在单调递减区间,所以
有正数解.
即
有
的解
当
时,明显成立 .
②当
时,
开口向下的抛物线,
总有
的解;
③当
时,
开口向上的抛物线,
即方程
有正根.
因为
,
所以方程
有两正根.
当
时,
;
,解得
.
综合①②③知:
.
或:
有
的解
即
有
的解,
即
有
的解,
的最大值
,![]()
(3)(法一)根据(Ⅰ)的结论,当
时,
,即
.
令
,则有
,
.
,
.
(法二)当
时,
.
,
,即
时命题成立.
设当
时,命题成立,即
.
时,![]()
.
根据(Ⅰ)的结论,当
时,
,即
.
令
,则有
,
则有
,即
时命题也成立.
因此,由数学归纳法可知不等式成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司全年的纯利润为
元,其中一部分作为奖金发给
位职工,奖金分配方案如下首先将职工工作业绩(工作业绩均不相同)从大到小,由1到
排序,第1位职工得奖金
元,然后再将余额除以
发给第2位职工,按此方法将奖金逐一发给每位职工,并将最后剩余部分作为公司发展基金.
(1)设
为第
位职工所得奖金额,试求
并用
和
表示
(不必证明);
(2)证明
并解释此不等式关于分配原则的实际意义;
(3)发展基金与
和
有关,记为
对常数
,当
变化时,求
.(可用公式
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解
地区足球特色学校的发展状况,某调查机构得到如下统计数据:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色学校 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(Ⅰ)根据上表数据,计算
与
的相关系数
,并说明
与
的线性相关性强弱(已知:
,则认为
与
线性相关性很强;
,则认为
与
线性相关性一般;
,则认为
与
线性相关性较弱);
(Ⅱ)求
关于
的线性回归方程,并预测
地区2019年足球特色学校的个数(精确到个)
参考公式:
,
,
,
,
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于集合
,定义函数
对于两个集合
,定义集合
. 已知
,
.
(Ⅰ)写出
和
的值,并用列举法写出集合
;
(Ⅱ)用
表示有限集合
所含元素的个数,求
的最小值;
(Ⅲ)有多少个集合对
,满足
,且
?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,当P(x,y)不是原点时,定义P的“伴随点”为
;
当P是原点时,定义P的“伴随点“为它自身,平面曲线C上所有点的“伴随点”所构成的曲线
定义为曲线C的“伴随曲线”.现有下列命题:
①若点A的“伴随点”是点
,则点
的“伴随点”是点A
②单位圆的“伴随曲线”是它自身;
③若曲线C关于x轴对称,则其“伴随曲线”
关于y轴对称;
④一条直线的“伴随曲线”是一条直线.
其中的真命题是_____________(写出所有真命题的序列).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
1
当
时,求曲线
在
处的切线方程;
2
若
是R上的单调递增函数,求a的取值范围;
3
若函数
对任意的实数
,存在唯一的实数
,使得
成立,求a的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一次考试中,5名同学的数学、物理成绩如表所示:
学生 |
|
|
|
|
|
数学 | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 |
物理 | 87 | 89 | 89 | 92 | 93 |
请在图中的直角坐标系中作出这些数据的散点图,并求出这些数据的回归方程;
要从4名数学成绩在90分以上的同学中选2名参加一项活动,以X表示选中的同学的物理成绩高于90分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望
.
参考公式:线性回归方程
;,其中
,
.
![]()
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