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某同学用单位正方体搭建一个几何体,并画出它的正视图和府视图,如图所示,问一共有几种搭建方法(  )
分析:由已知中的正视图和俯视图,我们可以分析出正视图中从左到右每一列的不同摆放方法数,代入分步乘法事件,即可得到答案.
解答:解:正视图从左到右第一列共有3摞至少有一摞是3个,其它两摞可以是1~3个,共有19种摆放方法;
正视图从左到右第二列共有3摞至少有一摞是2个,其它两摞可以是1~2个,有7种摆放方法;
正视图从左到右第三列共有1摞,只有1种摆放方法;
则所示图象共有:19×7=133种摆放方法
故选B
点评:本题考查的知识点简单空间图形的三视图,其中分析出每列的摆法总数是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省毕业班质量检查文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用《几何画板》研究抛物线的性质:打开《几何画板》软件,绘制某抛物线,在抛物线上任意画一个点,度量点的坐标,如图.

(Ⅰ)拖动点,发现当时,,试求抛物线的方程;

(Ⅱ)设抛物线的顶点为,焦点为,构造直线交抛物线于不同两点,构造直线分别交准线于两点,构造直线.经观察得:沿着抛物线,无论怎样拖动点,恒有.请你证明这一结论.

(Ⅲ)为进一步研究该抛物线的性质,某同学进行了下面的尝试:在(Ⅱ)中,把“焦点”改变为其它“定点”,其余条件不变,发现“不再平行”.是否可以适当更改(Ⅱ)中的其它条件,使得仍有“”成立?如果可以,请写出相应的正确命题;否则,说明理由.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

某同学用单位正方体搭建一个几何体,并画出它的正视图和府视图,如图所示,问一共有几种搭建方法


  1. A.
    175
  2. B.
    133
  3. C.
    126
  4. D.
    112

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年重庆一中一模文)某小书摊上有10种杂志,其中2元一本的有7种,1元一本的有3种,某同学用10元钱去买杂志,每种杂志最多买一本且10元钱刚好用完。则不同买法共有( )

   A   21种                B  56种              C  126种               D  231种

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科目:高中数学 来源: 题型:

某同学用《几何画板》研究抛物线的性质:打开《几何画板》软件,绘制某抛物线,在抛物线上任意画一个点,度量点的坐标,如图.

(Ⅰ)拖动点,发现当时,,试求抛物线的方程;

(Ⅱ)设抛物线的顶点为,焦点为,构造直线交抛物线于不同两点,构造直线分别交准线于两点,构造直线.经观察得:沿着抛物线,无论怎样拖动点,恒有.请你证明这一结论.

(Ⅲ)为进一步研究该抛物线的性质,某同学进行了下面的尝试:在(Ⅱ)中,把“焦点”改变为其它“定点”,其余条件不变,发现“不再平行”.是否可以适当更改(Ⅱ)中的其它条件,使得仍有“”成立?如果可以,请写出相应的正确命题;否则,说明理由.

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