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是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列命题:
①若;    ②若
③若;         ④若,则 
其中正确命题的个数为                  
A.1B.2C.3D.4
B

分析:我们可借助正方体去观察理解,①由垂直于平行线中的一条也垂直另一条来判断.②由两平面的位置关系判断.③由两条直线的位置关系判断.④由面面平行的性质定理判断.
解答:解:①∵n∥α,过n作平面β,有α∩β=b,则a∥b,又m⊥α,∴m⊥n,正确.
②若α⊥γ,β⊥γ则α∥β,不正确,可能相交.
③若m∥α,n∥α,则m与n可能平行,相交或异面,所以不正确;
④若α∥β,β∥γ,m⊥α则m⊥γ.由面面平行的性质定理知,正确.
故选B
点评:本题主要考查了两直线,两平面的位置关系,面面平行,线面平行的性质定理,同时,说明特别对于不正确的命题,借助空间几何体更有效.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

(09江西文)下列命题是真命题的为
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

.已知命题p:关于的函数上是增函数.,命题q: 为减函数,若为真命题,则的取值范围是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知为两条不同的直线,为两个不同的平面,下列四个命题真命题是
A.,则
B.,且,则
C.若,则
D.若

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知是异面直线,给出下列命题
(1)一定存在平面过直线且与b平行.
(2)一定存在平面过直线且与b垂直.
(3)一定存在平面与直线,b都垂直.
(4)一定存在平面与直线,b的距离相等.
其中正确命题的个数为
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题:
①若是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,

②若锐角满足 则;  
③在中,如果成立,则一定有成立
④要得到函数的图象, 只需将的图象向左平移个单位.
其中真命题的个数有(   )
A 1 B 2 C 3 D  4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知直线,给出四个命题:
①若,则   ②若
③若     ④若
其中真命题的个数是         (   )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

给出下列四个命题:
①各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱;②若一个简单多面体的各顶点都有3条棱,则其
顶点数V、面数F满足的关系式为2F-V=4;③若直线平面平面,则
④命题“异面直线a、b不垂直,则过a的任一平面与b都不垂直”的否定. 其中,正确的
命题是                .(将正确命题的序号全写上)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

在下列结论中:
①函数(k∈Z)为奇函数;
②函数对称;
③函数
④若
其中正确结论的序号为        (把所有正确结论的序号都填上).

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