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    已知是△的三个内角，向量，且
    （1）求角；
    （2）若，求的值。
    （1）;
    （2）.

    试题分析：（1），  2分
    ，，   6分
    （2）
    得  8分
      12分
    点评：典型题，属于常见题型，通过计算平面向量的数量积，得到三角形边角关系，利用和差倍半的三角函数公式进一步转化。三角形中的问题，要注意角的范围。
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在区间上单调递减，且函数值从1减小到，那么此函数图象与轴交点的纵坐标为（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的部分图象如图
    所示，则
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了得到函数的图象，可以将函数的图象（   ）
    A．向右平移个长度单位B．向左平移个长度单位
    C．向右平移个长度单位D．向左平移个长度单位

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，.
    （Ⅰ）求的取值范围；
    （Ⅱ）若为锐角，求的最大值并求出此时角的大小．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量=(sin2x+2，cosx)，=(1，2cosx)，设函数f(x)= ·．
    (I)求f(x)的最小正周期与单调递增区间；
    (Ⅱ)在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，若A=，b=f(),ΔABC的面积为，求a的值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，且，则的值是
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）求函数的最小值和最小正周期；
    （2）设的内角，，的对边分别为，，，且，，若与共线，求，的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    (1)求的定义域和值域；
    (2)若的值；
    (3)若曲线在点处的切线平行直线,求的值.

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