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【题目】已知函数,若方程有且只有2个不相等的实数解,则实数k的取值范围是______

【答案】

【解析】

通过分类讨论得到的解析式,通过零点在可求得的范围,得时,上有一个零点;当时,上无零点;则讨论时,有一个零点和两个零点时的取值范围,综合时的结论,可得结果.

时,

时,

时,

,则

有且只有2个不相等的实数解等价于有且仅有个零点

一个零点位于,即

一个零点位于,即

可知内不可能同时存在零点

即当时,上有一个零点;当时,上无零点

①当上有且仅有一个零点时

⑴当时,

此时上无零点 不满足有两个零点

⑵当,即

只需,即

时,上有且仅有一个零点

时,上有一个零点

时,有且仅有个零点

②当上有两个零点时

只需

时,上无零点

时,有且仅有个零点

综上所述:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某贫困地区扶贫办积极贯彻落实国家精准扶贫的政策要求,带领广大农村地区人民群众脱贫奔小康.经过不懈的奋力拼搏,新农村建设取得巨大进步,农民年收入也逐年增加,为了更好的制定2019年关于加快提升农民年收入力争早日脱贫的工作计划,该地扶贫办随机统计了2018年50位农民的年收入并制成如下频率分布直方图:

(Ⅰ)根据频率分布直方图,估计50位农民的年平均收入(单位:千元)(同一组数据用该组数据区间的中点值表示);

(Ⅱ)由频率分布直方图可认为该贫困地区农民年收入服从正态分布,其中近似为年平均收入近似为样本方差,经计算得.利用该正态分布,求:

(i)在2018年脱贫攻坚工作中,该地区约有的农民的年收入高于扶贫办制定的最低年收入标准,则最低年收入大约为多少千元?

(ii)为了调研“精准扶贫,不落一人”的政策要求落实情况,扶贫办随机走访了1000位农民.若每个农民的年收入相互独立,问:这1000位农民中的年收入不少于12.14千元的人数约为多少?

参考数据:.若,则.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为庆祝党的98岁生日,某高校组织了“歌颂祖国,紧跟党走”为主题的党史知识竞赛。从参加竞赛的学生中,随机抽取40名学生,将其成绩分为六段,到如图所示的频率分布直方图.

1)求图中的值及样本的中位数与众数;

2)若从竞赛成绩在两个分数段的学生中随机选取两名学生,设这两名学生的竞赛成绩之差的绝对值不大于分为事件,求事件发生的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在一场抛掷骰子的游戏中,游戏者最多有三次机会抛掷一颗骰子,游戏规则如下:抛掷1枚骰子,第1次抛掷骰子向上的点数为奇数则记为成功,第2次抛掷骰子向上的点数为3的倍数则记为成功,第3次抛掷骰子向上的点数为6则记为成功.游戏者在前两次抛掷中至少成功一次才可以进行第三次抛掷,其中抛掷骰子不成功得0分,第1次成功得3分,第2次成功得3分,第3次成功得4.

1)求游戏者有机会第3次抛掷骰子的概率;

2)设游戏者在一场抛掷骰子游戏中所得的分数为,求随机变量的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知集合.

1)求证:函数

2)某同学由(1)又发现是周期函数且是偶函数,于是他得出两个命题:①集合中的元素都是周期函数;②集合中的元素都是偶函数,请对这两个命题给出判断,如果正确,请证明;如果不正确,请举出反例;

3)设为非零常数,求的充要条件,并给出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】解关于的不等式.

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【题目】已知正项数列的前项和为,且,数列满足,且

I)求数列的通项公式;

II)令,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知是函数的极值点.

(Ⅰ)求实数的值;

(Ⅱ)求证:函数存在唯一的极小值点,且.

(参考数据:,其中为自然对数的底数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某省确定从2021年开始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括语文、数学、英语,为必考科目:“1”表示从物理、历史中任选一门;“2”则是从生物、化学、地理、政治中选择两门,共计六门考试科目.某高中从高一年级2000名学生(其中女生900人)中,采用分层抽样的方法抽取名学生进行调查.

(1)已知抽取的名学生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人数;

(2)学校计划在高二上学期开设选修中的“物理”和“历史”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对在(1)的条件下抽取到的名学生讲行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目).下表是根据调查结果得到的列联表,请将列联表补充完整,并判断是否有的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;

性别

选择物理

选择历史

总计

男生

50

女生

30

总计

(3)在(2)的条件下,从抽取的选择“物理”的学生中按分层抽样抽取6人,再从这6名学生中抽取2人,对“物理”的选课意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.

参考公式:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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