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已知程序框图xi=f(xi-1)中的函数关系式为,程序框图中的D为函数f(x)的定义域.若输入,请写出xi的所有项   
【答案】分析:时,x1=,满足条件xi∈D,执行循环体,依此类推,而-1∉D,不满足条件,退出循环,谢出xi的所有项即可.
解答:解:当时,x1===
而x1∈D,x2==
而x2=∈D,x3==-1
而-1∉D,退出循环,
故xi的所有项为
故答案为:
点评:本题主要考查了当型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断.根据流程图计算运行结果是算法这一模块的重要题型,处理的步骤一般为:分析流程图,从流程图中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知程序框图xi=f(xi-1)中的函数关系式为f(x)=
4x-2
x+1
,程序框图中的D为函数f(x)的定义域.若输入x0=
49
65
,请写出xi的所有项
 

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

请认真阅读下列程序框图:
已知程序框图xi=f(xi-1)中的函数关系式为f(x)=
4x-2
x+1
,程序框图中的D为函数f(x)的定义域,把此程序框图中所输出的数xi组成一个数列{xn}.
(1)若输入x0=
49
65
,请写出数列{xn}的所有项;
(2)若输出的无穷数列{xn}是一个常数列,试求输入的初始值x0的值;
(3)若输入一个正数x0时,产生的数列{xn}满足:任意一项xn,都有xn<xn+1,试求正数x0的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

请认真阅读下列程序框图:
已知程序框图xi=f(xi-1)中的函数关系式为数学公式,程序框图中的D为函数f(x)的定义域,把此程序框图中所输出的数xi组成一个数列{xn}.
(1)若输入数学公式,请写出数列{xn}的所有项;
(2)若输出的无穷数列{xn}是一个常数列,试求输入的初始值x0的值;
(3)若输入一个正数x0时,产生的数列{xn}满足:任意一项xn,都有xn<xn+1,试求
正数x0的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年安徽省巢湖市庐江中学高一综合检测数学试卷(必修3)(解析版) 题型:解答题

请认真阅读下列程序框图:
已知程序框图xi=f(xi-1)中的函数关系式为,程序框图中的D为函数f(x)的定义域,把此程序框图中所输出的数xi组成一个数列{xn}.
(1)若输入,请写出数列{xn}的所有项;
(2)若输出的无穷数列{xn}是一个常数列,试求输入的初始值x的值;
(3)若输入一个正数x时,产生的数列{xn}满足:任意一项xn,都有xn<xn+1,试求正数x的取值范围.

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