精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
3.若变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y≤0}\\{x-2y-1≥0}\\{x-4y-3≤0}\end{array}\right.$,则z=3x+5y的取值范围是[-8,9].

分析 作出不等式组对应的平面区域,根据z的几何意义,利用数形结合即可得到最小值和最大值.

解答 解:不等式组对应的平面区域如图:
由z=3x+5y得y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$,平移直线y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$,
则由图象可知当直线y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$经过点A时直线y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$的截距最小,
此时z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=1}\\{x-4y=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-1}\end{array}\right.$,即A(-1,-1),
此时z=3×(-1)+5×(-1)=-8,
当直线y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$经过点C(3,0)时直线y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$的截距最大,
此时z最大,此时z=3×3+5×0=9,
即-8≤z≤9,
故答案为:[-8,9].

点评 本题主要考查线性规划的应用,根据z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知圆C的方程为(x+1)2+(y-3)2=4,过点(1,0)的直线l的斜率为k,设圆C上到l的距离为l的点的个数z,求z关于k的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.已知集合$A=\{1,2014,\frac{1}{2014}\}$,B={y|y=log2014x,x∈A},则A∩B=(  )
A.$\{\frac{1}{2014}\}$B.{2014}C.{1}D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设函数y=lg(1-x)的定义域为M,当x∈M时,求f(x)=2x+2-3×4x的最大值及相应的x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.过点(1,0)且与直线x=-1相切的圆的圆心轨迹是抛物线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知函数f(x)=2sin(2x+$\frac{π}{6}$),把函数f(x)的图象沿x轴向左平移$\frac{π}{6}$个单位,得到函数g(x)的图象.关于函数g(x),下列说法正确的是(  )
A.在[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]上是增函数B.其图象关于直线x=-$\frac{π}{4}$对称
C.函数g(x)是奇函数D.当x∈[0,$\frac{π}{3}$]时,函数g(x)的值域是[-1,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.已知正实数a,b满足a+b=9,则$\frac{1}{a}+\frac{4}{b}$的最小值为1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.已知向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$满足,$\overrightarrow{|a|}$=1,|${\overrightarrow b}$|=$\sqrt{2}$,|${\overrightarrow a-2\overrightarrow b}$|=$\sqrt{5}$,求|${\overrightarrow a+\overrightarrow b}$|=(  )
A.1B.$\sqrt{3}$C.$\sqrt{4}$D.$\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.定义在R上的函数f(x)对任意实数a、b都有f(a+b)+f(a-b)=2f(a)•f(b)成立,且f(0)≠0.
(1)求f(0)的值;
(2)试判断f(x)的奇偶性;
(3)若存在常数c>0使$f(\frac{c}{2})=0$,试问f(x)是否为周期函数?若是,指出它的一个周期;若不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案