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(2013•温州一模)已知函f(x)在R上是单调函数,且满足对任意x∈R,都有f[f(x)-2x]=3,若则f(3)的值是(  )
分析:由已知函数的关系式可先求出f(1),然后结合函数的单调性可求f(x),进而可求
解答:解:令f(x)-2x=t可得f(x)=t+2x
∴f(t)=t+2t
由函数的性质可知,函数f(t)在R上单调递增
∵f(1)=1+2=3
∵f[f(x)-2x]=3=f(1)
∴f(x)=1+2x
∴f(3)=9
故 选C
点评:本题主要考查了抽象函数的函数值的求解,解题的关键是赋值及函数的单调性的灵活应用
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•温州一模)如图,已知平面QBC与直线PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC.
(Ⅰ)求证:PA∥平面QBC;
(Ⅱ)PQ⊥平面QBC,求二面角Q-PB-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•温州一模)已知函数f(x)=ax2-gx(a∈R),f′(x)是f(x)的导函数(g为自然对数的底数)
(Ⅰ)解关于x的不等式:f(x)>f′(x);
(Ⅱ)若f(x)有两个极值点x1,x2,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•温州一模)已a,b,c分别是△AB的三个内角A,B,的对边,
2b-c
a
=
cosC
cosA

(Ⅰ)求A的大小;
(Ⅱ)求函数y=
3
sinB+sin(C-
π
6
)
的值域.

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(2013•温州一模)方程(x-1)•sinπx=1在(-1,3)上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4
4
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•温州一模)如图,已知平面QBC与直线PA均垂直于Rt△ABC所在平面,且PA=AB=AC,
(Ⅰ)求证:PA∥平面QBC;
(Ⅱ)若PQ⊥平面QBC,求CQ与平面PBC所成角的正弦值.

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