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    已知两定点F1（-1，0），F2（1，0）且|F1F2|是|PF1|与|PF2|的等差中项，则动点P的轨迹方程是
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1
    ．
    分析：根据|F1F2|是|PF1|与|PF2|的等差中项，得到2|F1F2|=|PF1|+|PF2|，即|PF1|+|PF2|=4，得到点P在以F1，F2为焦点的椭圆上，已知a，c的值，做出b的值，写出椭圆的方程．
    解答：解：∵F1（-1，0）、F2（1，0），
    ∴|F1F2|=2，
    ∵|F1F2|是|PF1|与|PF2|的等差中项，
    ∴2|F1F2|=|PF1|+|PF2|，
    即|PF1|+|PF2|=4，
    ∴点P在以F1，F2为焦点的椭圆上，
    ∵2a=4，a=2
    c=1
    ∴b2=3，
    ∴椭圆的方程是
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1
    故答案为：
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1    ．
    点评：本题主要考查了应用椭圆的定义以及等差中项的概念求椭圆方程，关键是求a，b的值．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两定点F1（-1，0），F2（1，0）和一动点P，给出下列结论：
    ①若|PF1|+|PF2|=2，则点P的轨迹是椭圆；
    ②若|PF1|-|PF2|=1，则点P的轨迹是双曲线；
    ③若
    |PF1||PF2|
    =λ(λ＞0，λ≠1)    ，则点P的轨迹是圆；
    ④若|PF1|•|PF2|=a2(a≠0)，则点P的轨迹关于原点对称；
    其中正确的是
    ③④
    ③④
    （填序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两定点F1（-1，0），F2（1，0），且
    1
    2
    |F1F2|    是|PF1|与|PF2|的等差中项，则动点P的轨迹是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•闵行区三模）在直角坐标平面xoy中，已知两定点F1（-1，0）与F2（1，0）位于动直线l：ax+by+c=0的同侧，设集合P={l|点F1与点F2到直线l的距离之差等于1}，Q={（x，y）|x2+y2≤1，y∈R}，
    记S={（x，y）|（x，y）∉l，l∈P}，T={（x，y）|（x，y）∈Q∩S}．则由T中的所有点所组成的图形的面积是
    		3
    2
    +
    π
    3
    		3
    2
    +
    π
    3
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•闵行区三模）规定：直线l到点F的距离即为点F到直线l的距离，在直角坐标平面xoy中，已知两定点F1（-1，0）与F2（1，0）位于动直线l：ax+by+c=0的同侧，设集合P={l|点F1与点F2到直线l的距离之和等于2}，Q={（x，y）|（x，y）∉l，l∈P}．则由Q中的所有点所组成的图形的面积是
    π
    π
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•吉林二模）已知两定点F1（-1，0），F2（1，0），满足|
    PF1
    |+|
    PF2
    |=4的动点P的轨迹是曲线C．
    （Ⅰ） 求曲线C的标准方程；
    （Ⅱ）直线l：y=-x+b与曲线C交于A，B两点，求△AOB面积的最大值．

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