精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(难应用举例)已知向量
AB
=(2-k,-1)
AC
=(1,k)

(1)若△ABC为直角三角形,求k值;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,求k值.
分析:(1)先表示出向量
BC
,对A、B、C分别为直角进行讨论即可.
(2)对(1)中解出的k的值进行讨论,分别验证是否为等腰三角形.
解答:解:(1)
AB
=(2-k,-1)
AC
=(1,k)?
BC
=
AC
-
AB
=(k-1,k+1)

①若∠A=90°,则
AB
AC
?
(2-k,-1)•(1,k)=0,∴k=1;
②若∠B=90°,则
AB
BC
?
(2-k,-1)•(k-1,k+1)=0,得k2-2k+3=0无解;
③若∠C=90°,则
AC
BC
?
(1,k)•(k-1,k+1)=0,得k2+2k-1=0,
k=-1±
2

综上所述,当k=1时,△ABC是以A为直角顶点的直角三角形;
k=-1±
2
时,△ABC是以C为直角顶点的直角三角形.
(2)①当k=1时,
AB
=(1,-1)
AC
=(1,1)?
|
AB
|
=|
AC
|=
2

②当k=-1+
2
时,
AC
=(1,-1+
2
)
BC
=(-2+
2
2
)

|
AC
|=
4-2
2
|
BC
|=
8-4
2
|
AC
|≠
|
BC
|

③当k=-1-
2
时,
AC
=(1,-1-
2
)
BC
=(-2-
2
2
)

|
AC
|=
4+2
2
|
BC
|=
8+4
2
|
AC
|≠
|
BC
|

综上所述,当k=1时,△ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形.
点评:本题主要考查向量垂直和点乘之间的关系,即两向量互相垂直则二者点乘为0.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:上海一模 题型:解答题

(难应用举例)已知向量
AB
=(2-k,-1)
AC
=(1,k)

(1)若△ABC为直角三角形,求k值;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,求k值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:《2.4-2.5 数量积、应用举例》2013年同步练习(解析版) 题型:解答题

(难应用举例)已知向量
(1)若△ABC为直角三角形,求k值;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,求k值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2009-2010学年湖北省武汉六中高一(下)第五次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(难应用举例)已知向量
(1)若△ABC为直角三角形,求k值;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,求k值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:《第2章 平面向量》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

(难应用举例)已知向量
(1)若△ABC为直角三角形,求k值;
(2)若△ABC为等腰直角三角形,求k值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案