解:(1)∵a
1=2,且a
n+1=2-

,n∈N
*.
∴a
2=2-

,

,

,
…
猜想

.
用数学归纳法进行证明:
①

,成立.
②假设n=k时,成立,即

,
则当n=k+1时,

=2-

=

,成立.
由①②知,

.
∵b
n=

,
∴b
n+1-b
n=

=

-

=

-

=(n+1)-n=1,
∴数列{b
n}是等差数列.
(2))∵a
1=2,且a
n+1=2-

,n∈N
*.
∴a
2=2-

,

,

,
…
猜想

.
用数学归纳法进行证明:
①

,成立.
②假设n=k时,成立,即

,
则当n=k+1时,

=2-

=

,成立.
由①②知,

.
(3)∵c
n=a
n+

,

,
∴

,
∴c
1+c
2+…+c
n=2n+(1-

)+(

)+…+(

)
=2n+1-

<2n+1.
∵c
1+c
2+…+c
n=2n+(1-

)+(

)+…+(

)
=2n+1-

=2n+

>2n.
∴2n<c
1+c
2+…+c
n<2n+1,n∈N
*.
分析:(1)由a
1=2,且a
n+1=2-

,n∈N
*,知

.由b
n=

,知b
n+1-b
n=

=

-

=1,故数列{b
n}是等差数列.
(2))a
1=2,且a
n+1=2-

,n∈N
*.知a
2=2-

,

,

,…猜想

.用数学归纳法进行证明,得到

.
(3)由c
n=a
n+

,

,知

,故c
1+c
2+…+c
n=2n+(1-

)+(

)+…+(

)=2n+1-

2n+

,由此知2n<c
1+c
2+…+c
n<2n+1,n∈N
*.
点评:本题考查等差数列的证明,通项公式的求法和前n项和的证明,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.