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    已知，，且。

    (I)求的值；

    (II)求．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设双曲线的一条渐近线与抛物线y=x+1 只有一个公共点，则双曲线的离心率为    .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，若，

    且，则      ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为了得到函数的图象，可以将函数的图象(  )．

        (A)向左平移个单位长度    (B)向右平移个单位长度

        (C)向左平移个单位长度    (D)向右平移个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量a，b夹角为45o，且|a|=1，|2a-b|=，则|b|=      

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    是“函数在区间[-1,2]上存在零点”的  （   ）条件

    （A）充分不必要（B）必要不充分（C）充分必要（D）既不充分也不必要

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知定义域为R的偶函数在上是增函数，且则不等式的解集为__________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在区间[2，+)上是增函数，则的取值范围是(    )

    A．（       B．（        C．（        D．（

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，

    （1）       若是常数，问当满足什么条件时，函数有最大值，并求出取最大值时的值；

    （2）       是否存在实数对同时满足条件：（甲）取最大值时的值与取最小值的值相同，（乙）？

    （3）       把满足条件（甲）的实数对的集合记作A，设，求使的的取值范围。  

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