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(重庆市2011届高三下学期第二次联合诊断性考试文科)已知函数
(1)当时,求函数的单调区间:
(2)若函数的图象过点(1,1)且极小值点在区间(1,2)内,求实数b的取值范围.
【答案】分析:(1)先求导函数 f′(x),并将导函数分解因式变形为 f′(x)=(x-1)(ax-1),便于解不等式,再确定讨论标准,由于解不等式f′(x)>0和f′(x)<0,需比较a与0,1的大小,故确定分当a>1,当a=1,当0<a<1,当a=0,当a<0五种情况讨论,最后分别在五种情况下解含参数的一元二次不等式即可得函数的单调区间
(2)先由函数的图象过点(1,1),代入得b=,再结合(1)中的讨论,若极小值点在区间(1,2)内,需,从而解得a的范围,最后求一次函数b=的值域即可得b的范围
解答:解:(1)∵f′(x)=ax2-(a+1)x+1=(x-1)(ax-1)
当a>1时,0<<1,由f′(x)>0,得x>1或x<,由f′(x)<0,得<x<1,∴函数f(x)的增区间为(-∞,),(1,+∞);减区间为(,1)
当a=1时,∵f′(x)=(x-1)2≥0,∴函数f(x)的增区间为(-∞,+∞)
当0<a<1时,>1,由f′(x)>0,得x<1或x>,由f′(x)<0,得1<x<,∴函数f(x)的增区间为(,+∞),(-∞.1);减区间为(1,
当a=0时,f′(x)=(1-x),由f′(x)>0,得x<1,由f′(x)<0,得x>1,∴函数f(x)的增区间为(-∞,1);减区间为(1,+∞)
当a<0时,<0,由f′(x)>0,得<x<1,由f′(x)<0,得x>1或x<,,∴函数f(x)的增区间为(,1);减区间为(-∞,),(1,+∞)
综上所述,当a>1时函数f(x)的增区间为(-∞,),(1,+∞);减区间为(,1)
当a=1时,函数f(x)的增区间为(-∞,+∞)
当0<a<1时,函数f(x)的增区间为(,+∞),(-∞.1);减区间为(1,
当a=0时,函数f(x)的增区间为(-∞,1);减区间为(1,+∞)
当a<0时,函数f(x)的增区间为(,1);减区间为(-∞,),(1,+∞)
(2)∵函数的图象过点(1,1)
,∴b=
∵f(x)极小值点在区间(1,2)内,由(1)可知
<a<1

<b<
点评:本题考察了利用导数求函数的单调区间的方法,导数与函数极值的关系,分类讨论的思想方法,熟练的解含参数的一元二次不等式是解决本题的关键
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(重庆市2011届高三下学期第二次联合诊断性考试文科)已知函数f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b

(1)当f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
时,求函数f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的单调区间:
(2)若函数f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的图象过点(1,1)且极小值点在区间(1,2)内,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(重庆市2011届高三下学期第二次联合诊断性考试文科)已知函数数学公式
(1)当数学公式时,求函数数学公式的单调区间:
(2)若函数数学公式的图象过点(1,1)且极小值点在区间(1,2)内,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

上海市徐汇区2011届高三下学期学习能力诊断卷(数学理).doc
 

(本题满分16分)第(1)小题满分4分,第(2)小题满分6分,第(3)小题满分6分。

定义:由椭圆的两个焦点和短轴的一个顶点组成的三角形称为该椭圆的“特征三角形”。如果两个椭圆的“特征三角形”是相似的,则称这两个椭圆是“相似椭圆”,并将三角形的相似比称为椭圆的相似比。已知椭圆。

若椭圆,判断与是否相似?如果相似,求出与的相似比;如果不相似,请说明理由;

写出与椭圆相似且短半轴长为的椭圆的方程;若在椭圆上存在两点、关于直线对称,求实数的取值范围?

如图:直线与两个“相似椭圆”和分别交于点和点, 试在椭圆和椭圆上分别作出点和点(非椭圆顶点),使和组成以为相似比的两个相似三角形,写出具体作法。(不必证明)

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科目:高中数学 来源: 题型:

吉林省吉林一中2011届高三下学期冲刺试题一(数学理).doc
 

(本小题满分14分)

设椭圆的左右焦点分别为、,是椭圆上的一点,,坐标原点到直线的距离为.

(1)求椭圆的方程;

(2)设是椭圆上的一点,过点的直线交轴于点,交轴于点,若,求直线的斜率.

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