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    已知．

            (1)求函数f(x)的最大值M，最小正周期T．

    (2)若，求cos2α的值．

    （1）

                     

           （2）

               

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    要解决下面四个问题，只用顺序结构画不出其程序框图的是（　　）
    A、利用1+2+…+n=
    n(n+1)
    2
    ，计算1+2+3+…+10的值
    B、当图面积已知时，求圆的周长
    C、当给定一个数x，求其绝对值
    D、求函数f（x）=x2-4x+5的函数值

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年山东济南外国语高三上学期期中考试理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数.

    (1)求函数的最小正周期；

    (2)求函数在区间上的函数值的取值范围.

     

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年山东济南外国语高三上学期期中考试文科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数.

    (1)求函数的最小正周期；

    (2)求函数在区间上的函数值的取值范围.

     

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年江苏省南京市、盐城市高三第一次模拟考试数学（解析版） 题型：解答题

    (本小题满分14分)

    已知函数.

    (1)求函数的最小正周期；

    (2)求函数在区间上的函数值的取值范围.

     

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    科目：高中数学 来源：2006-2007学年江苏省常州高级中学高一（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    问题1：已知函数，则……+f（9）+f（10）=______．
    我们若把每一个函数值计算出，再求和，对函数值个数较少时是常用方法，但函数值个数较多时，运算就较繁锁．观察和式，我们发现、…、、可一般表示为=为定值，有此规律从而很方便求和，请求出上述结果，并用此方法求解下面问题：
    问题2：已知函数，求f（-2007）+f（-2006）+…+f（-1）+f（0）+f（1）+…+f（2007）+f（2008）的值．

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