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已知、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量数学公式数学公式=(cosB,-cosA)且数学公式
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且数学公式,求边c的长.

解:(Ⅰ)
在△ABC中,由于sin(A+B)=sinC,∴
又∵,∴sin2C=sinC,2sinCcosC=sinC
又sinC≠0,所以,而0<C<π,因此
(Ⅱ)由sinA,sinC,sinB成等差数列,得2sinC=sinA+sinB,
由正弦定理得2c=a+b.

即abcosC=18,由(Ⅰ)知,所以ab=36.
由余弦弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=(a+b)2-3ab,
∴c2=4c2-3×36,
∴c2=36,
∴c=6.
分析:(Ⅰ)根据表示出据求得进而根据已知可推断出sinC=sin2C,进而根据二倍角公式求得cosC的值进而求得C
(Ⅱ)由sinA,sinC,sinB成等差数列,可推断出2sinC=sinA+sinB,进而利用正弦定理把角转化为边的问题,进而根据求得abcosC=18,最后由余弦定理求得C.
点评:本题主要考查了余弦余弦定理,平面向量积的运算.考查了学生综合分析问题和运算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•滨州一模)已知、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量
m
=(sinA,sinB)
n
=(cosB,-cosA)且
m
n
=2C

(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且
CA
•(
AB
-
AC
)=18
,求边c的长.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量
m
=(sinA,sinB)
n
=(cosB,-cosA)且
m
n
=2C

(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且
CA
•(
AB
-
AC
)=18
,求边c的长.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年陕西省汉中市镇巴中学高二(上)第一次月考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量=(cosB,-cosA)且
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且,求边c的长.

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科目:高中数学 来源:2009年山东省滨州市高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量=(cosB,-cosA)且
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且,求边c的长.

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