【题目】设函数
.
(1)当
时,求函数
的最大值;
(2)令
其图象上任意一点
处切线的斜率
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)当
,
,方程
有唯一实数解,求正数
的值
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
(1)对函数
进行求导,判断其在
单调递增,在
单调递减,从而得到最大值为
;
(2)求出函数
,
,则其导数小于等于
在
恒成立,进而求出
的取值范围;
(3)方程
有唯一实数解,设
,利用导数研究函数
的图象特征,设
为方程的唯一解,得到
,把方程组转化成
,再利用导数研究该方程的根,最后根据根的唯一性,得到
与
的关系,再求出正数
的值.
(1)依题意,知
的定义域为
,
当
时,
,
令
,解得
.
当
时,
,此时
单调递增;
当
时,
,此时
单调递减.
所以
的极大值为
,此即为最大值.
(2)
,
,则有
,在
上恒成立,所以
,
.
当
时,
取得最大值
,所以
.
(3)因为方程
有唯一实数解,所以
有唯一实数解,
设
,则
.
令
,
,
因为
,
,所以
(舍去),
,
当
时,
,
在
上单调递减,
当
时,
,
在
上单调递增,
当
时,
,
取最小值
.
则
,即
,
所以
,
因为
,所以![]()
设函数
,
因为当
时,
是增函数,所以
至多有一解,
又
,所以方程
的解为
,即
,解得
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某部门参加职业技能测试的2000名员工中抽取100名员工,将其成绩(满分100分)按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)分成5组,得到如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)估计该部门参加测试员工的成绩的众数中位数;
(2)估计该部门参加测试员工的平均成绩;
(3)若成绩在80分及以上为优秀,请估计该部门2000名员工中成绩达到优秀的人数为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是:( )
(1)使
的值为
的赋值语句是
;
(2)用秦九韶算法求多项式
在
的值时,
的值
;
(3)
;
(4)用辗转相除法求得
和
的最大公约数是
.
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(2)(4)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中为真命题的是( )
A.命题“若
,则
”的否命题
B.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题
C.命题“若x=1,则
”的否命题
D.命题“已知
,若
,则a>b”的逆命题、否命题、逆否命题均为真命题
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
为奇函数.
(1)求常数
的值;
(2)判断并用定义法证明函数的单调性;
(3)函数
的图象由函数
的图象先向右平移
个单位,再向上平移
个单位得到,写出
的一个对称中心,若
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,直线l的参数方程为
(t为参数),在以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C的极坐标方程为![]()
(1)求曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程;
(2)若直线l与曲线C相交于A,B两点,求△AOB的面积.
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