精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知曲线C1的极坐标方程为ρ2cos2θ=18,曲线C2的极坐标方程为θ= ,曲线C1 , C2相交于A,B两点.
(1)求A,B两点的极坐标;
(2)曲线C1与直线 (t为参数)分别相交于M,N两点,求线段MN的长度.

【答案】
(1)解:θ= ,代入ρ2cos2θ=18,可得ρ=±6,

∴A,B两点的极坐标分别为(6, ),(﹣6,


(2)解:曲线C1的极坐标方程为ρ2cos2θ=18,化为ρ2(cos2θ﹣sin2θ)=18,

得到直角坐标方程为x2﹣y2=18,

直线 代入x2﹣y2=18,

整理得

∴|MN|= =4


【解析】(1)由θ= ,代入ρ2cos2θ=18,可得ρ=±6,进而得到点A,B的极坐标.(2)由曲线C1的极坐标方程ρ2cos2θ=18化为ρ2(cos2θ﹣sin2θ)=18,即可得到普通方程为x2﹣y2=18.将直线 代入x2﹣y2=8,整理得 .进而得到|MN|.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线l:x﹣y=1与圆M:x2+y2﹣2x+2y﹣1=0相交于A,C两点,点B,D分别在圆M上运动,且位于直线AC两侧,则四边形ABCD面积的最大值为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】:实数满足,其中;

:实数满足.

Ⅰ)若,为真,求实数的取值范围;

Ⅱ)若的必要不充分条件,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直三棱柱中, AB=1∠ABC=.

(1 )证明:

2)求二面角A——B的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在高中学习过程中,同学们经常这样说“如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题”某班针对“高中生物理对数学学习的影响”进行研究,得到了学生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论,现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的物理和数学成绩,如表:

编号
成绩

1

2

3

4

5

物理(x)

90

85

74

68

63

数学(y)

130

125

110

95

90

(参考公式:b= = b ,)参考数据:902+852+742+682+632=29394
90×130+85×125+74×110+68×95+63×90=42595.
(1)求数学y成绩关于物理成绩x的线性回归方程 = x+ (b精确到0.1),若某位学生的物理成绩为80分时,预测他的物理成绩.
(2)要从抽取的这五位学生中随机选出三位参加一项知识竞赛,以X表示选中的学生的数学成绩高于100分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解甲、乙两个工厂生产的轮胎的宽度是否达标,分别从两厂随机各选取了个轮胎,将每个轮胎的宽度(单位: )记录下来并绘制出如下的折线图:

(1)分别计算甲、乙两厂提供的个轮胎宽度的平均值;

(2)轮胎的宽度在内,则称这个轮胎是标准轮胎.

(i)若从甲乙提供的个轮胎中随机选取个,求所选的轮胎是标准轮胎的概率

(ii)试比较甲、乙两厂分别提供的个轮胎中所有标准轮胎宽度的方差大小,根据两厂的标准轮胎宽度的平均水平及其波动情况,判断这两个工厂哪个厂的轮胎相对更好?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱BB1⊥底面A1B1C1 , D为AC 的中点,A1B1=BB1=2,A1C1=BC1 , ∠A1C1B=60°.
(Ⅰ)求证:AB1∥平面BDC1
(Ⅱ)求多面体A1B1C1DBA的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某商场为一种跃进商品进行合理定价,将该商品按事先拟定的价格进行试销,得到如下数据:

单位(元)

8

8.2

8.4

8.6

8.8

9

销量(件)

90

84

83

80

75

68

(1)按照上述数据,求四归直线方程,其中

(2)预计在今后的销售中,销量与单位仍然服从(Ⅰ)中的关系,若该商品的成本是每件7.5元,为使商场获得最大利润,该商品的单价应定为多少元?(利润=销售收入﹣成本)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,A1B与AB1交于点D,A1C与AC1交于点E.求证:
(1)DE∥平面B1BCC1
(2)平面A1BC⊥平面A1ACC1

查看答案和解析>>

同步练习册答案