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对于命题:如果是线段上一点,则;将它类比到平面的情形是:若是△内一点,有;将它类比到空间的情形应该是:若是四面体内一点,则有__________________________.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

是否存在常数,使等式对于一切都成立?若不存在,说明理由;若存在,请用数学归纳法证明?

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

观察下面的数阵, 容易看出, 第行最右边的数是, 那么第20行最左边的数是_____________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

(本小题10分)
证明:,其中.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知整数的数对表如下:
(1,1)
(1,2),(2,1)
(1,3),(2,2),(3,1)
(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)
(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)
… …
则这个数对表中,第20行从左到右的第10个数对是            

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

,,…,推广到第个等式为_________________________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

某同学在电脑中打出如下若干个符号:若将这些符号按此规律继续下去,那么在前130个符号中的个数为_____________个.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

从装有个球(其中个白球,1个黑球)的口袋中取出个球(),共有种取法,在这种取法中,可以分为两类:一类是取出的个球全部为白球,另一类是取出的m个球中有1个黑球,共有种取法,即有等式:成立.
试根据上述思想化简下列式子:_____

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

利用数学归纳法证明“ ”时,
从“”变到“”时,左边应增乘的因式是_________________;

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