精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
定义在R上的奇函数f(x)满足:对于任意x∈R,有f(x)=f(2-x).若tanα=
1
2
,则f(-10sinαcosα)的值为
 
考点:抽象函数及其应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:由tanα=
1
2
,可求得-10sinαcosα,根据奇函数性质及f(x)=f(2-x),可求得答案.
解答: 解:∵tanα=
1
2

∴-10sinαcosα=
-10sinαcosα
sin2α+cos2α
=
-10tanα
1+tan2α
=-4,
∵f(x)为R上的奇函数,
∴f(-0)=-f(0),即f(0)=0,
又f(x)=f(2-x),
∴f(-4)=-f(4)=-f[2-(-2)]=-f(-2)=f(2)=f(2-0)=f(0)=0,
即f(-10sinαcosα)=0,
故答案为:0.
点评:本题考查函数奇偶性的性质、同角三角函数的基本关系式,考查学生灵活运用知识分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和是Sn,且4Sn=(an+1)2,则下列说法正确的是(  )
A、数列{an}为等差数列
B、数列{an}为等差数列或等比数列
C、数列{an}为等比数列
D、数列{an}可能既不是等差数列也不是等比数列

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆方程为y2-6ysinθ+x2-8xcosθ+7cos2θ+8=0.
①求圆心轨迹的参数方程C;
②点P(x,y)是①中曲线C上的动点,求2x+y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若直线y=x+b与曲线x=
1-y2
有且只有一个交点,则b的取值范围是(  )
A、|b|=
2
B、-1<b≤1
C、-1<b≤1或b=-
2
D、以上答案都不对

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若数列{bn}满足:对于n∈N*,都有bn+2-bn=d(d为常数),则称数列{bn}是公差为d的“隔项等差”数列.
(Ⅰ)若c1=3,c2=17,{cn}是公差为8的“隔项等差”数列,求{cn}的前15项之和;
(Ⅱ)设数列{an}满足:a1=a,对于n∈N*,都有an+an+1=2n.
①求证:数列{an}为“隔项等差”数列,并求其通项公式;
②设数列{an}的前n项和为Sn,试研究:是否存在实数a,使得S2k,S2k+1,S2k+2成等比数列(k∈N*)?若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

对于项数为m的有穷数列{an},记bk=max{a1,a2,a3,…,ak}(k=1,2,3,…,m),即bk为a1,a2,a3,…,ak中的最大值,则称{bn}是{an}的“控制数列”,{bn}各项中不同数值的个数称为{an}的“控制阶数”.
(Ⅰ)若各项均为正整数的数列{an}的控制数列{bn}为1,3,3,5,写出所有的{an};
(Ⅱ)若m=100,an=tn2-n,其中t∈(
1
4
1
2
)
,{bn}是{an}的控制数列,试用t表示(b1-a1)+(b2-a2)+(b3-a3)+…+(b100-a100)的值;
(Ⅲ)在1,2,3,4,5的所有全排列中,将每种排列视为一个数列,对于其中控制阶数为2的所有数列,求它们的首项之和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
2
lnx+(a+1)x2+1.
(Ⅰ)当a=-
1
2
时,求f(x)在区间[
1
e
,e]
上的最小值;
(Ⅱ)讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅲ)当-1<a<0时,有f(x)>1+
a
4
ln(-a)恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=x2-2x,x∈[0,2]的最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义在[-1,1]的函数f(x)满足下列两个条件:
①任意的x∈[-1,1],都有f(-x)+f(x)=0;
②任意的m,n∈[0,1],当m≠n,都有
f(m)-f(n)
m-n
<0,
则不等式f(1-3x)≤f(x-1)的解集是(  )
A、[0,
1
2
)
B、[0,
1
2
]
C、[-1,
1
2
)
D、[
2
3
,1]

查看答案和解析>>

同步练习册答案