| A. | [1,2] | B. | (1,2] | C. | ($\frac{1}{2}$,2] | D. | [$\frac{1}{2}$,2] |
分析 分别令g(x)=log2(1-x)+1,h(x)=x(x-1)2,并分析其图象和性质,结合存在k使得函数f(x)的值域为[0,2],数形结合,可得满足条件的实数a的取值范围.
解答 解:函数g(x)=log2(1-x)+1在[-1,1)上为减函数,
g(-1)=2,g($\frac{1}{2}$)=0,
函数h(x)=x(x-1)2,则h′(x)=3x2-4x+1,
则当x<$\frac{1}{3}$,或x>1时,h′(x)>0,函数h(x)为增函数;
当$\frac{1}{3}$<x<1时,h′(x)<0,函数h(x)为减函数;
又由h(0)=h(1)=0,h(2)=2,
故在同一坐标系,函数g(x)和函数h(x)的图象如下图所示:![]()
若存在k使得函数f(x)的值域为[0,2],
则k≥1,且k≤2,
由图可得:a∈[1,2],
故选:A.
点评 本题考查的知识点是分段函数的应用,函数的图象和性质,数形结合思想,难度中档.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | $\sqrt{5+2\sqrt{2}}$ | B. | $\sqrt{5-2\sqrt{2}}$ | C. | $\sqrt{4+2\sqrt{2}}$ | D. | $\sqrt{4-2\sqrt{2}}$ |
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| A. | 2 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 3 | D. | $\frac{7}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 不存在x0∈R使得2${\;}^{{x}_{0}}$>0 | B. | 存在x0∈R使得2${\;}^{{x}_{0}}$>0 | ||
| C. | 对任意x∈R,2x>0 | D. | 对任意x∈R,2x≤0 |
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