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下列函数既是奇函数又是增函数的是(  )
A、y=-x
B、y=x+1
C、y=x2
D、y=x3
考点:函数单调性的判断与证明,函数奇偶性的判断
专题:函数的性质及应用
分析:选项中所涉及到的函数既是奇函数又是增函数的符合条件,要从两个方面进行判断.这两个方面可以借助于图象,也可以直接利用奇函数的定义和函数单调性的判定方法进行求解.
解答: 解:选项A中,函数y=-x是奇函数并且为减函数,不符合题意;
选项B中,设函数y=f(x),
∵f(-x)≠±f(x),
∴函数y=x+1为非奇非偶函数,
∴选项B 不符合题意;
选项C中,
∵f(-x)=f(x),
∴函数y=x2则为偶函数,
选项C不符合题意;
只有选项D符合条件,
故选D.
点评:本题重点考查常见函数的单调性和奇偶性,注意它们的判定方法.
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复数
5i
1+2i
(i为虚数单位)的虚部是
 

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双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1
的渐近线为y=±3x,则该双曲线的离心率为(  )
A、
10
B、
10
3
C、
5
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin(2πx+φ)的部分图象如图所示,点B,C是该图象与x轴的交点,过点C的直线与该图象交于D,E两点,则(
BD
+
BE
)•
BC
的值为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-
π
2
<φ<
π
2
)
的部分图象如图所示,则φ的值为(  )
A、-
π
3
B、
π
3
C、-
π
6
D、
π
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}为等差数列,且a2+a8=8,a6=5,则Sl0的值为(  )
A、50B、45C、55D、40

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M={x∈R||x|>2},N={x∈R|x2-4x+3<0},则集合(∁RM)∩N 等于(  )
A、{x|x<2}
B、{x|-2≤x≤2}
C、{x|-2≤x<1}
D、{x|1<x≤2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2|x|,那么函数f(x)(  )
A、是奇函数,且在(-∞,0)上是增函数
B、是偶函数,且在(-∞,0)上是减函数
C、是奇函数,且在(0,+∞)上是增函数
D、是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、如果命题“¬p”与命题“p∨q”都是真命题,那么命题q一定是真命题
B、命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”
C、若命题p:?x∈R,x2-x+1<0,则¬p:?x∈R,x2-x+1≥0
D、“a=2”是“直线ax+2y=0平行于直线x+y=1”的充分不必要条件

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