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已知点(a,b)中a,b分别表示男生小A,女生小W随机的到教室的时间,其中a,b∈[7,9],则a,b使方程x2-2(a-8)x+(b-8)2=0有实根的概率为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:由a从区间[7,9]中任取一个数,b从区间[7,9]中任取一个数得试验的全部结果构成区域Ω={(a,b)|7≤a≤9,7≤b≤9},而方程f(x)=0有实根构成的区域为M={(a,b)|7≤a≤9,7≤b≤9,|a-8|≥|b-8|},分别求出两个区域面积即可得到概率.
解答:解:∵a从区间[7,9]中任取一个数,b从区间[7,9]中任取一个数
则试验的全部结果构成区域Ω={(a,b)|7≤a≤9,7≤b≤9}这是一个正方形区域,其面积SΩ=2×2=4
设“方程x2-2(a-8)x+(b-8)2=0有实根”为事件B
则事件B构成的区域为M={(a,b)|7≤a≤9,7≤b≤9,△≥0}={(a,b)|7≤a≤9,7≤b≤9,|a-8|≥|b-8|}即图中阴影部分的两个三角形ADE和三角形BCE,其面积SM=×2×2=2
由几何概型的概率计算公式可得方程f(x)=0没有实根的概率P(B)==
故选A.
点评:本题主要考查一元二次方程的根的分布与系数的关系,以及几何概型的概率计算,属于中档题.
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已知点P是直角坐标平面内的动点,点P到直线l1:x=-2的距离为d1,到点F(-1,0)的距离为d2,且
(1)求动点P所在曲线C的方程;
(2)直线l过点F且与曲线C交于不同两点A、B(点A或B不在x轴上),分别过A、B点作直线l1:x=-2的垂线,对应的垂足分别为M、N,试判断点F与以线段MN为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);
(3)记S1=S△FAM,S2=S△FMN,S3=S△FBN(A、B、M、N是(2)中的点),问是否存在实数λ,使成立.若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

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(1)求动点P所在曲线C的方程;
(2)直线l过点F且与曲线C交于不同两点A、B(点A或B不在x轴上),分别过A、B点作直线l1:x=-2的垂线,对应的垂足分别为M、N,试判断点F与以线段MN为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);
(3)记S1=S△FAM,S2=S△FMN,S3=S△FBN(A、B、M、N是(2)中的点),问是否存在实数λ,使成立.若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.

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已知点P是直角坐标平面内的动点,点P到直线l1:x=-2的距离为d1,到点F(-1,0)的距离为d2,且
(1)求动点P所在曲线C的方程;
(2)直线l过点F且与曲线C交于不同两点A、B(点A或B不在x轴上),分别过A、B点作直线l1:x=-2的垂线,对应的垂足分别为M、N,试判断点F与以线段MN为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);
(3)记S1=S△FAM,S2=S△FMN,S3=S△FBN(A、B、M、N是(2)中的点),问是否存在实数λ,使S22=λS1S3成立.若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.
进一步思考问题:若上述问题中直线、点F(-c,0)、曲线C:,则使等式S22=λS1S3成立的λ的值仍保持不变.请给出你的判断______ (填写“不正确”或“正确”)(限于时间,这里不需要举反例,或证明).

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