分析 根据子集、真子集、集合相等的概念,元素与集合关系的判断,以及自然数集、有理数集、以及实数集的关系及表示符号即可给每个空填上适当的符号.
解答 解:(1)a∈{a,b,c},b∈{a,b,c},且c∉{a,b};
∴{a,b}?{a,b,c};
a∈{a,b,c};
(2)方程x2+3=0无解,∴{x|x2+3=0}=∅;
即∅={x|x2+3=0},∅是任何非空集合的真子集;
∴∅?R;
(3)N是自然数的集合;
∴N?{0,1},Q是有理数的集合;
∴Q?N;
(4)解x2-x=0得,x=0,或1;
∴{0,1}={x|x2-x=0};
解x2-6x+8=0得,x=2,或4;
∴2∈{x|x2-6x+8=0};
(5)$\sqrt{5}-\sqrt{2}∈R,\sqrt{16}=4$;
∴$\sqrt{16}∈Z$.
故答案为:(1)?,∈,(2)=,?,(3)?,?,(4)=,∈,(5)∈,∈.
点评 考查子集、真子集、空集,以及集合相等的概念,元素与集合的关系,描述法、列举法表示集合,以及自然数集、有理数集、整数集,和实数集的表示符号.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 83,83 | B. | 83,83.5 | C. | 83,84 | D. | 84,83 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {1,2,3,4} | B. | {2,3,4} | C. | {3,4} | D. | {x|2<x≤4} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2015 | B. | $\frac{2015}{2}$ | C. | 2016 | D. | 1008 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com