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已知动圆过定点(1,0),且与直线x=-1相切.
(1)求动圆的圆心轨迹C的方程;
(2)是否存在直线l,使l过点(0,1),并与轨迹C交于P,Q两点,且满足?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.
【答案】分析:(1)如图,设M为动圆圆心,根据圆M与直线x=-1相切可得|MF|=|MN|,结合抛物线的定义知,点M的轨迹为抛物线,从而解决问题;
(2)对“是否存在性”问题,先假设存在,设直线l的方程为x=k(y-1)(k≠0),与抛物线方程联立结合根的判别式求出k的范围,再利用向量垂直求出k值,看它们之间是否矛盾,没有矛盾就存在,否则不存在.
解答:解:(1)如图,设M为动圆圆心,F(1,0),
过点M作直线x=-1的垂线,垂足为N,由题意知:|MF|=|MN|
即动点M到定点F与到定直线x=-1的距离相等,
由抛物线的定义知,点M的轨迹为抛物线,
其中F(1,0)为焦点,x=-1为准线,
∴动圆圆心的轨迹方程为y2=4x;
(2)由题可设直线l的方程为x=k(y-1)(k≠0)
得y2-4ky+4k=0;△=16k2-16k>0⇒k<0ork>1
设P(x1,y1),Q(x2,y2),则y1+y2=4k,y1y2=4k
,即x1x2+y1y2=0⇒(k2+1)y1y2-k2(y1+y2)+k2=0,
解得k=-4或k=0(舍去),
∴直线l存在,其方程为x+4y-4=0.
点评:本小题主要考查曲线与方程,直线和抛物线等基础知识,以及求解存在性问题的基本技能和综合运用数学知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆过定点(1,0),且与直线x=-1相切.
(1)求动圆的圆心轨迹C的方程;
(2)是否存在直线l,使l过点(0,1),并与轨迹C交于P,Q两点,且满足
OP
OQ
=0
?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年福建省福州市高三毕业班质检理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知动圆过定点(1,0),且与直线相切.

1)求动圆圆心的轨迹方程;

2)设是轨迹上异于原点的两个不同点,直线的倾斜角分别为,①当时,求证直线恒过一定点

②若为定值,直线是否仍恒过一定点,若存在,试求出定点的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2013届广东省高二第一学期期末考试文科数学 题型:解答题

(本题满分14分)

已知动圆过定点P(1,0)且与定直线相切,点C在上.

(Ⅰ)求动圆圆心M的轨迹方程;

(Ⅱ)设过点P且斜率为的直线与曲线交于A、B两点.问直线上是否存在点C ,使得是以为直角的直角三角形?如果存在,求出点C的坐标;若不能,请说明理由.

 

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知动圆过定点P(1,0),且与定直线l:x=-1相切,点C在l上.

(1)求动圆圆心的轨迹M的方程;

(2)设过点P,且斜率为-的直线与曲线M相交于A、B两点.

①△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,请说明理由.

②当△ABC为钝角三角形,求这时点C的纵坐标的取值范围.

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