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已知数列{an}的前n项和为Sn=n+n2(n∈N*).
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)若bn=n2 an,求数列{bn}的前n项和Tn
考点:数列的求和
专题:等差数列与等比数列
分析:(Ⅰ)由题意知得
a1=s1n=1
an=sn-sn-1n≥2
,由此可知数列{an}的通项公式an
(Ⅱ)利用错位相减法求和即可得出结论.
解答: 解:(Ⅰ)a1=S1=1+1=2,
an=Sn-Sn-1=(n2+n)-[(n-1)2+(n-1)]
=2n.
当n=1时,2n=2=a1
∴an=2n.
(Ⅱ)bn=n2 an=n•22n=n•4n
∴Tn=1•41+2•42+…+n•4n
4Tn=1•42+2•43+…+(n-1)•4n+n•4n+1
∴两式相减得,-3Tn=4+42+…+4n-n•4n+1=
4
3
(4n-1)-n•4n+1

∴Tn=
3n-1
9
4n+1+
4
9
点评:本题主要考查了利用数列的递推公式an=Sn-Sn-1求解数列的通项公式及利用错位相减法求数列的和等知识,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
是非零向量,则下列不等式恒成立的是
 
(写出所有正确结论的序号)
①|
a
-
b
|≤|
a
+
b
|
②|
a
|-|
b
|≤|
a
+
b
|
③|
a
|-|
b
|≤|
a
-
b
|
④|
a
+
b
|≤|
a
|+|
b
|
a
b
≤|
a
+
b
|

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定义域为R的函数f(x)满足f(x+1)=
1
2
+
f(x)-[f(x)]2
,且f(-1)=
1
2
,则f(2014)的值为(  )
A、-1
B、1
C、2014
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=f(x-1)+f(x+1)且f(0)=0,则f(2010)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域是(0,+∞),对任意正实数m,n恒有f(mn)=f(m)+f(n),且当x>1时,f(x)>0,f(2)=1
(Ⅰ) 求f(1),f(
1
2
)
,f(16)的值;                  
(Ⅱ) 求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;               
(Ⅲ) 求方程4sinx=f(x)的根的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
x=f′(t)
y=tf′(t)-f(t)
,其中f(t)二阶可导,且f″(t)≠0,求
d2y
dx2
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了了解初三学生女生身高情况,某中学对初三女生身高进行了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:
组 别频数频率
145.5~149.510.02
149.5~153.540.08
153.5~157.5200.40
157.5~161.5150.30
161.5~165.580.16
165.5~169.5mn
合 计MN
(1)求出表中m,n,M,N所表示的数分别是多少?画出频率分布直方图;
(2)全体初三女生的平均身高是多少?初三女生身高的中位数是多少?
(3)从身高为161.5以上选取2人,求她们在同一身高段的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列运用基本不等式求最值,使用正确的个数是(  )
①已知ab≠0,求
a
b
+
b
a
的最小值;解答过程:
a
b
+
b
a
≥2
a
b
b
a
=2.
②求函数y=
x2+5
x2+4
的最小值;解答过程:可化得y=
x2+4
+
1
x2+4
≥2
③设x>1,求y=x+
2
x-1
的最小值;解答过程:y=x+
2
x-1
≥2
2x
x-1
,当且仅当x=
2
x-1
即x=2时等号成立,把x=2代入2
2x
x-1
得最小值为4.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算
π
2
-
π
2
(1-cosx)dx=(  )
A、π+2B、π-2C、πD、-2

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