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    某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.

    ①；

    ②；

    ③；

    ④；

    ⑤.

    (1)从上述五个式子中选择一个,求出常数；

    (2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为一个三角恒等式,并证明你的结论.

     

    【答案】

      

    【解析】

    试题分析：解:(1)选择②式计算:.…4分

    (2)猜想的三角恒等式为:.………6分

    证明:  

     

     

    . 12分

    考点：类比推理

    点评：解决的关键是西欧那个已知关系式的特殊的角和结构来推理得到一般式，属于中档题。

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2012•福建）某同学在一次研究性学习中发现，以下五个式子的值都等于同一个常数．
    （1）sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    （2）sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    （3）sin218°+cos212°-sin18°cos12°
    （4）sin2（-18°）+cos248°-sin2（-18°）cos48°
    （5）sin2（-25°）+cos255°-sin2（-25°）cos55°
    （Ⅰ）试从上述五个式子中选择一个，求出这个常数
    （Ⅱ）根据（Ⅰ）的计算结果，将该同学的发现推广为三角恒等式，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某同学在一次研究性学习中发现，以下三个式子的值都等于同一个常数．
    （1）sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    （2）sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    （3）sin218°+cos212°-sin18°cos12°
    请将该同学的发现推广为一般规律的等式
    sin2θ+cos2（300-θ）-sinθcos（30°-θ）=
    3
    4
    ．
    sin2θ+cos2（300-θ）-sinθcos（30°-θ）=
    3
    4
    ．
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某同学在一次研究性学习中发现，以下四个不等式都是正确的：
    ①（12+42）（92+52）≥（1×9+4×5）2；
    ②[（-6）2）+82]×（22+122）≥[（-6）×2+8×12]2
    ③[（6.5）2+（8.2）2]×[（2.5）2+（12.5）2]≥[（6.5）×（2.5）+（8.2）×（12.5）]2
    ④（202+102）（1022+72）≥（20×102+10×7）2．
    请你观察这四个不等式：
    （Ⅰ）猜想出一个一般性的结论（用字母表示）；
    （Ⅱ）证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某同学在一次研究性学习中发现，以下五个式子的值都等于同一个常数．
    （1）sin213°+cos217°-sin13°cos17°
    （2）sin215°+cos215°-sin15°cos15°
    （3）sin2（-18°）+cos248°-sin（-18°）cos48°
    （I）试从上述三个式子中选择一个，求出这个常数；
    （Ⅱ）根据（Ⅰ）的计算结果，将该同学的发现推广为一个三角恒等式，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源：2014届安徽省高三上学期第一次月考文科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数.

    ①；

    ②；

    ③；

    ④；

    ⑤.

    (1)从上述五个式子中选择一个,求出常数；

    (2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为一个三角恒等式,并证明你的结论.

     

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