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    依次写出数，其中，法则如下：如果为自然数且未写出过，则写，否则就写，那么            ．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    曲线y＝e－2x＋1在点(0,2)处的切线与直线y＝0和y＝x围成的三角形面积为(　　)

    A.                              B.

    C.                              D．1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为考察某种药物预防禽流感的效果，进行动物家禽试验，调查了100个样本，统计结果为：服用药的共有60个样本，服用药但患病的仍有20个样本，没有服用药且未患病的有20个样本.

    （Ⅰ）根据所给样本数据完成下面2×2列联表；

    （Ⅱ）请问能有多大把握认为药物有效？

    不得禽流感

    得禽流感

    总计

    服药

    不服药

    总计

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知：函数的定义域为，

    集合

    （1）求集合；                   （2）求.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的通项公式为，则是这个数列的第   项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，且，，则    .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设各项均为正数的数列的前n项和为，已知，且

    对一切都成立．

    （1）若，求数列的通项公式；

    （2）求的值，使数列是等差数列．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    为考察某种甲型H1N1疫苗的效果，进行动物实验，得到如下疫苗效果的实验列联表：

    感染

    未感染

    合计

    没服用

    30

    服用

    10

    合计

    100

       

    设从没服用疫苗的动物中任取1只，感染数为；

    （1）若 ，请将上面的列联表补充完整；

    （2）能够以95%的把握认为这种甲型H1N1疫苗有效吗？并说明理由．

    参考公式：K2＝，其中n＝a＋b＋c＋d。

    参考数据：

    P(K2≥k0)

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    k0

    2.072

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知中，,,则的最大值为        ；

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