据民生所望,相关部门对所属单位进行整治性核查,标准如下表:
规定初查累计权重分数为10分或9分的不需要复查并给予奖励,10分的奖励18万元;9分的奖励8万元;初查累计权重分数为7分及其以下的停下运营并罚款1万元;初查累计权重分数为8分的要对不合格指标进行复查,最终累计权重得分等于初查合格部分与复查部分得分的和,最终累计权重分数为10分方可继续运营,否则停业运营并罚款1万元.
(1)求一家单位既没获奖励又没被罚款的概率;
(2)求一家单位在这次整治性核查中所获金额X(万元)的分布列和数学期望(奖励为正数,罚款为负数).
(1);(2)分布列详见解析,.
解析试题分析:本题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望等基础知识,考查综合分析问题解决问题的能力,考查运用概率知识解决简单实际问题的能力,考查计算能力.第一问,分析题意:只有得8分的情况既没有奖励又没有罚款,但是得8分时需要复查不合格指标项,所以符合题意的情况有:①甲的4个指标项合格,乙的2个指标项不合格,并对乙的2个指标项进行复查,②甲的4个指标项有3个合格,1个不合格,乙的2个指标项合格并对甲中不合格的1个指标项进行复查;第二问,通过已知条件得出,有4种情况:当时,表示既没有奖励又没有罚款的情况,也就是第一问的情况;当时,表示累计权重分数为9分,也就是甲的4个指标项都合格,而乙中的2个指标项只有1个合格;当时,表示累计权重分数为10分,也就是说甲乙中的所以指标项都合格的情况;当时,表示累计权重分数为7分,也就是甲中的4个指标项有3个合格1个不合格,乙中的2个指标项1个合格1个不合格,利用分析的情况列出概率表达式,列出分布列,利用期望的计算公式求数学期望.
试题解析:记“初查阶段甲类的一个指标项合格”为事件,“初查阶段乙类的一个指标项合格”为事件,“复查阶段一个指标项合格”为事件,则
,.
(Ⅰ)记“一家单位既没获奖励又没被罚款”为事件,则
. 4分
(Ⅱ)的可能取值为-1,0,8,18.
,
,
,
.
的分布列为X -1 0 8 18 P 10分
的数学期望(万元). 12分
考点:离散型随机变量的分布列和数学期望.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
假设某班级教室共有4扇窗户,在每天上午第三节课上课预备铃声响起时,每扇窗户或被敞开或被关闭,且概率均为0.5.记此时教室里敞开的窗户个数为X.
(1)求X的分布列;
(2)若此时教室里有两扇或两扇以上的窗户被关闭,班长就会将关闭的窗户全部敞开,否则维持原状不变.记每天上午第三节课上课时该教室里敞开的窗户个数为Y,求Y的数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某足球俱乐部2013年10月份安排4次体能测试,规定:按顺序测试,一旦测试合格就不必参加以后的测试,否则4次测试都要参加。若运动员小李4次测试每次合格的概率组成一个公差为的等差数列,他第一次测试合格的概率不超过,且他直到第二次测试才合格的概率为。
(Ⅰ)求小李第一次参加测试就合格的概率P1;
(2)求小李10月份参加测试的次数x的分布列和数学期望。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在一次抢险救灾中,某救援队的50名队员被分别分派到四个不同的区域参加救援工作,其分布的情况如下表,从这50名队员中随机抽出2人去完成一项特殊任务.
区域 | A | B | C | D |
人数 | 20 | 10 | 5 | 15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
湖南省在学业水平考查中设计了物理学科的实验考查方案:考生从道备选试验考查题中一次随机抽取题,并按照题目要求独立完成全部实验操作.规定:至少正确完成其中题便通过考查.已知道备选题中文科考生甲有题能正确完成,题不能完成;文科考生乙每题正确完成的概率都是,且每题正确完成与否互不影响.
(Ⅰ)分别写出文科考生甲正确完成题数和文科考生乙正确完成题数的概率分布列,并计算各自的数学期望;
(Ⅱ)试从两位文科考生正确完成题数的数学期望及通过考查的概率分析比较这两位考生的实验操作能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
成都七中为绿化环境,移栽了银杏树2棵,梧桐树3棵。它们移栽后的成活率分别为且每棵树是否存活互不影响,求移栽的5棵树中:
(1)银杏树都成活且梧桐树成活2棵的概率;
(2)成活的棵树的分布列与期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
淮南八公山某种豆腐食品是经过A、B、C三道工序加工而成的,A、B、C工序的产品合格率分别为、、.已知每道工序的加工都相互独立,三道工序加工的产品都为合格时产品为一等品;有两次合格为二等品;其它的为废品,不进入市场.
(Ⅰ)正式生产前先试生产2袋食品,求这2袋食品都为废品的概率;
(Ⅱ)设ξ为加工工序中产品合格的次数,求ξ的分布列和数学期望.
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