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设t∈[-1,+∞),x=2-t,y=4-t+a•21+t-1,求y关于x的函数解析式f(x),并求其定义域和值域.
分析:由x=2-t得t=-log2x,代入y=4-t+a•21+t-1,可得y关于x的函数解析式f(x),根据t∈[-1,+∞),可求函数定义域.
求导函数,根据极值点与函数定义域的关系进行分类讨论(1)当
3a
≥2即a≥8时,f(x)在(0,2]上单调递减;(2)当0<
3a
≤2即0<a≤8时,f(x)在(0,
3a
]
上单调递减,[
3a
,2]
上单调递增;(3)当a=0时,y=x2-1,值域为y∈(-1,3];当
3a
<0即a<0时,f(x)在(0,2]上单调递增,故可求函数值域.
解答:解:由x=2-t得t=-log2x,代入y=4-t+a•21+t-1,得y=4log2x+a•21-log2x-1=x2+
2a
x
-1
定义域为0<x≤2.
∵y'=2x-
2a
x2
=
2(x3-a)
x2
,(其中令x≠0)
令y′>0得x>
3a
;令y′<0得x<
3a

(1)当
3a
≥2即a≥8时,f(x)在(0,2]上单调递减,
∴x=2时,ymin=3+a;x→0时,y→+∞,即值域为y∈[3+a,+∞)
(2)当0<
3a
≤2即0<a≤8时,f(x)在(0,
3a
]
上单调递减,[
3a
,2]
上单调递增,
∴x=
3a
时,ymin=3a
2
3
-1;x→0时,y→+∞,即值域为y∈[3a
2
3
-1,+∞)

(3)当a=0时,y=x2-1,值域为y∈(-1,3]
(4)当
3a
<0即a<0时,f(x)在(0,2]上单调递增,
∴x=2时,ymax=3+a;x→0时,y→-∞,即值域为y∈(-∞,3+a].
综上可知,值域y=
[3+a,+∞),a≥8
[3a
2
3
-1,+∞),0<a<8
(-1,3],a=0
(-∞,3+a],a≤0
点评:本题以函数为载体,考查换元思想,考查函数的定义域与值域,解题的关键是利用极值点与定义域的关系,合理进行分类讨论.
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相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x2-5x-6和函数g(x)=
k-2
x
(k≠2)

(Ⅰ) 求过点(-1,2)且与曲线f(x)相切的直线方程;
(Ⅱ)若函数h(x)=f(x)+
1
2
x+12
的图象与函数g(x)的图象有且只有一个公共点,求k的取值范围;
(Ⅲ)设t=
1
|g(x-1)|
+
1
|g(x-2)|
+…+
1
|g(x-(2k+1))|
(k∈N*,k>2)
,比较
t2-k2
t2+k2
t-k
t+k
的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(
1+x
+
1-x
+2)(
1-x2
+1)

(Ⅰ)设t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范围;
(Ⅱ)关于x的方程f(x)-m=0,x∈[0,1],存在这样的m值,使得对每一个确定的m,方程都有唯一解,求所有满足条件的m.
(Ⅲ)证明:当0≤x≤1时,存在正数β,使得不等式
f(x)
1-x2
+1
-4
≤-
xα
β
成立的最小正数α=2,并求此时的最小正数β.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
(a∈R),设t=
1+x
+
1-x
2
≤t≤2).
(1)试把y表示成关于t的函数m(t);
(2)记函数m(t)的最大值为g(a),求g(a);
(3)当a≥-
2
时,试求满足g(a)=g(
1
a
)
的所有实数a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值为g(a).
(1)设t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范围;
(2)用第(1)问中的t作自变量,把f(x)表示为t的函数m(t);
(3)求g(a).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值为g(a).
(1)设t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范围;
(2)求:g(a)的解析式;
(3)求:探究g(a)的单调性和最值.

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