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    已知函数，设，，，其中0<c<b<a<1，那

       么x、y、z的大小顺序为_________。

    x>y>z
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （文）已知函数f(x)=
    1
    3
    x3-
    1
    2
    x2    ，其定义域为[-2，t]（t＞-2），设f（-2）=m，f（t）=n．
    （Ⅰ）试确定t的取值范围，使得函数f（x）在[-2，t]上为单调函数；
    （Ⅱ）试判断m，n的大小并说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数

    （I）若 在其定义域是增函数，求b的取值范围；

    （II）在（I）的结论下，设函数的最小值；

    （III）设函数的图象C1与函数的图象C2交于点P、Q，过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N，问是否存在点R，使C1在M处的切线与C2在N处的切线平行？若存在，求出R的横坐标；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：2013-2014学年江苏苏北四市高三第一次质量检测理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数（为常数），其图象是曲线．

    （1）当时，求函数的单调减区间；

    （2）设函数的导函数为，若存在唯一的实数，使得与同时成立，求实数的取值范围；

    （3）已知点为曲线上的动点，在点处作曲线的切线与曲线交于另一点，在点处作曲线的切线，设切线的斜率分别为．问：是否存在常数，使得？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

     

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    科目：高中数学 来源：2011-2012学年浙江省嘉兴市八校高一（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知函数f（x）=是其定义域内的奇函数，且f（1）=2，
    （1）求 f（x）的表达式；
    （2）设F（x）=（ x＞0 ），求F（1）+F（2）+F（3）+…+的值．

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    科目：高中数学 来源：2015届]山西省高一12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    (满分12分)

    已知函数，设其定义域域是.

    (1)求；

    (2)求函数的值域.

     

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