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    在下面框图(2)内的描述语句，输出A,B,C的结果是(  )

    A．1，2， 1 B．1，2， 2 C.  2，1， 2 D．2，1， 1

    A=1

    B=2

    C=3

    C=B

    B=A

    A=C

     

     
     

     

    【答案】

    C

    【解析】本题考查了赋值语句的定义，由题意把2赋值给了C, 把1赋值给了B, 再把2赋值给了A,故选C.

     

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    19、下面是用区间二分法求方程2sinx+x-1=0在[0，1]内的一个近似解（误差不超过0.001）的算法框图，如图2所示，则判断框内空白处应填入
    f（a）•f（x0）＜0
    ，才能得到需要的解．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    18、如图是解决某个问题而绘制的程序框图，仔细分析各图框内的内容及图框之间的关系，回答下面的问题：
    （1）图框①中x=2的含义是什么？
    （2）图框②中y1=ax+b的含义是什么？
    （3）图框④中y2=ax+b的含义是什么？
    （4）该程序框图解决的是怎样的一个问题？
    （5）若最终输出的结果是y1=3，y2=-2，当x取5时输出的结果5a+b的值应该是多大？
    （6）在（5）的前提下输入的x值越大，输出结果ax+b是不是越大？为什么？
    （7）在（5）的前提下当输入的x值为多大，输出结果ax+b等于0？

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在下面框图内的描述语句，输出A,B,C的结果是


    1. A.
      1，2， 1
    2. B.
      1，2， 2
    3. C.
      2，1， 2
    4. D.
      2，1， 1

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    科目：高中数学 来源：2011年上海市黄浦区高考数学一模试卷（文理合卷）（解析版） 题型：解答题

    下面是用区间二分法求方程2sinx+x-1=0在[0，1]内的一个近似解（误差不超过0.001）的算法框图，如图2所示，则判断框内空白处应填入    ，才能得到需要的解．

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