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    若，则（   ）
    A．B．
    C．D．
    D
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数f(x)=,若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是（   ） 
    A．（-1，0）∪（0，1）B．（-∞，-1）∪（1,+∞）
    C．（-1，0）∪（1,+∞）D．（-∞，-1）∪（0,1）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知x满足不等式，求的
    最大值与最小值及相应x值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，且有，则的关系式是（   ）．
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设命题P：函数的定义域为R；命题q：不等式对一切正实数均成立。如果命题p或q为真命题，命题p且q为假命题，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式＜2x+a(a＞0)的解集是                                     （   ）
    A．｛x｜－＜x＜aB．｛x｜x＞0或x＜－a
    C．｛x｜－a≤x＜－a或0≤x＜aD．｛x｜0＜x≤a＝

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    要使函数在上恒成立。求的取值范围。
    变题：设，如果当时有意义，求a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义区间的长度均为，其中，已知关于的不等式组的解集构成的各区间长度和为4，则实数的取值范围是       ▲      ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    不等式 ≤M恒成立，则M的最小值为          

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