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    数学公式=________．


    分析：根据指数幂的运算法则和对数恒等式进行求值即可．
    解答：原式=．
    故答案为：．
    点评：本题主要考查指数幂的运算法则和对数的运算法则，要求熟练掌握基本的运算法则即可，比较基础．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=数学公式，
    （1）求函数f（x）的定义域；
    （2）证明：f（x）是偶函数；
    （3）若f（x）≥0，求x的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=数学公式+数学公式，
    （1）求函数的定义域；
    （2）求f（-2）的值；
    （3）求f（x-1）的解析式及其定义域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数y=x|x-2|的单调递增区间是 ________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）的定义域为R，对任意的实数x1，x2，都有f（x1+x2）=f（x1）f（x2），且f（x）≠0．
    （Ⅰ）请写出一个这样的函数f（x）；
    （Ⅱ）若f（x）满足：当x＜0时，f（x）＞1，猜想函数f（x）的性质，并加以证明；
    （Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，求满足f（x+4）＞数学公式的x的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    求函数数学公式的定义域和値域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    记函数f（x）=f1（x），f（f（x））=f2（x），它们定义域的交集为D，若对任意的x∈D，f2（x）=x，则称f（x）是集合M的元素．
    （1）判断函数f（x）=-x+1，g（x）=2x-1是否是M的元素；
    （2）设函数f（x）=loga（1-ax），求f（x）的反函数f-1（x），并判断f（x）是否是M的元素；
    （3）若f（x）≠x，写出f（x）∈M的条件，并写出两个不同于（1）、（2）中的函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设全集为R，A={x|1＜x＜7}，B={x|x≤2或x＞10}，求．
    （1）A∩B；　
    （2）A∩?RB；　
    （3）?R（A∪B）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    log8127等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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