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    为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分（十分制）如图所示，假设得分值的中位数为me，众数为mo，平均值为数学公式，则


    1. A.
      me=mo=数学公式
    2. B.
      me=mo＜数学公式
    3. C.
      me＜mo＜数学公式
    4. D.
      mo＜me＜数学公式
    D
    分析：据众数的定义是出现次数最多的数据结合图求出众数；据中位数的定义：是将数据从小到大排中间的数，若中间是两个数，则中位数是这两个数的平均值；据平均值的定义求出平均值，比较它们的大小．
    解答：由图知m0=5
    有中位数的定义应该是第15个数与第16个数的平均值
    由图知将数据从大到小排第15 个数是5，第16个数是6
    所以
    ＞5.9

    故选D
    点评：本题考查利用众数、中位数、平均值的定义求出一组数据的众数、中位数、平均值；注意：若中间是两个数，则中位数是这两个数的平均值．
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    设函数数学公式，集合M={x|f（x）＜0}，P={x|f'（x）＞0}，若M?P，则实数a的取值范围是


    1. A.
      （-∞，-1）
    2. B.
      （0，1）
    3. C.
      （1，+∞）
    4. D.
      [1，+∞）

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    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且数学公式．
    （Ⅰ）求角C的大小；
    （Ⅱ）若数学公式，且c=4，求△ABC的面积．

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    为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图（如图），已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1：2：3，第1小组的频数为6，则报考飞行员的学生人数是


    1. A.
      36
    2. B.
      40
    3. C.
      48
    4. D.
      50

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    设数列{an}是首项为1公比为3的等比数列，把{an}中的每一项都减去2后，得到一个新数列{bn}，{bn}的前n项和为Sn，对任意的n∈N*，下列结论正确的是


    1. A.
      bn+1=3bn，且Sn=数学公式（3n-1）
    2. B.
      bn+1=3bn-2，且Sn=数学公式（3n-1）
    3. C.
      bn+1=3bn+4，且Sn=数学公式（3n-1）-2n
    4. D.
      bn+1=3bn-4，且Sn=数学公式（3n-1）-2n

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