【题目】设函数
,
.
(1)当
时,求函数
的单调区间及所有零点;
(2)设
,
,
为函数
图象上的三个不同点,且
.问:是否存在实数
,使得函数
在点
处的切线与直线
平行?若存在,求出所有满足条件的实数
的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)函数
的单调递增区间是
,零点是
;(2)存在,且
.
【解析】
试题分析:(1)
定义域为
,当
时,求导得
,由于没办法画图导函数图象,所以再次求导得
,故一阶导数在
单调递减,在
单调递增,且
,所以原函数
在定义域上为增函数,且
是唯一零点;(2)化简
,
,由此求得
处切线的斜率,利用
两点坐标,求出直线
的斜率,两者相等,化简后按
,
讨论后可知
符合题意.
试题解析:
解:(1)当
时,
,
则
,
记
,
则
,即
,
从而,
在
上单调递增,在
上单调递减,则
,即
恒成立,
故
在
上单调递增,无单调递减区间,又
,则0为唯一零点.
(2)由题意知![]()
,
则
,
直线
的斜率
,则有:
,
即
,
即
,
即
,即
,①
当
时,①式恒成立,满足条件;
当
时,①式得
,②
记![]()
,不妨设
,则
,②式得
.③
由(1)问可知,方程③在
上无零点.
综上,满足条件的实数
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法:①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差恒不变;②设有一个回归方程
,变量
增加一个单位时,
平均增加5个单位;③线性回归方程
必过
;④在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,从独立性检验知,有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患肺病;其中错误的个数是( )
A.0 B.1 C. 2 D.3
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】中石化集团获得了某地深海油田区块的开采权,集团在该地区随机初步勘探了部分儿口井,取得了地质资料.进入全面勘探时期后,集团按网络点来布置井位进行全面勘探. 由于勘探一口井的费用很高,如果新设计的井位与原有井位重合或接近,便利用旧井的地质资料,不必打这口新井,以节约勘探费用.勘探初期数据资料见如表:
![]()
(Ⅰ)1~6号旧井位置线性分布,借助前5组数据求得回归直线方程为
,求
,并估计
的预报值;
(Ⅱ)现准备勘探新井
,若通过1、3、5、7号井计算出的
的值(
精确到0.01)相比于(Ⅰ)中
的值之差不超过10%,则使用位置最接近的已有旧井
,否则在新位置打开,请判断可否使用旧井?
(参考公式和计算结果:
)
(Ⅲ)设出油量与勘探深度的比值
不低于20的勘探并称为优质井,那么在原有井号1~6的出油量不低于50L的井中任意勘探3口井,求恰好2口是优质井的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知有穷数列:
,
,
,……,![]()
的各项均为正数,且满足条件:
①
;②
.
(1)若
,
,求出这个数列;
(2)若
,求
的所有取值的集合;
(3)若
是偶数,求
的最大值(用
表示).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的
两类教学实验,为对比教学效果,现用分层抽样的方法从
两类学生中分别抽取了40人,60人进行测试
(1)求该学校高一新生
两类学生各多少人?
(2)经过测试,得到以下三个数据图表:
图1:75分以上
两类参加测试学生成绩的茎叶图
图2:100名测试学生成绩的频率分布直方图
下图表格:100名学生成绩分布表:
①先填写频率分布表中的六个空格,然后将频率分布直方图(图2)补充完整;
②该学校拟定从参加考试的79分以上(含79分)的
类学生中随机抽取2人代表学校参加市比赛,求抽到的2人分数都在80分以上的概率.
![]()
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